PRESENTACIÓN

(Puede descargar la propuesta formativa completa ingresando aquí)

Les presento la propuesta de cursos y ponencias formativas para las que pueden contar conmigo.

• Están dirigidos a maestros y maestras de Infantil (1º y 2º Ciclo), Primaria, Orientadores, PTSC, Directivos, estudiantes universitarios e incluso familias que quisieran participar.
• También son de interés para otros profesionales que trabajan con la infancia o la educación: pediatras, logopedas, educadores sociales, estimuladores, psicólogos, pedagogos o trabajadores sociales.
• Pueden elegir un curso completo o solo aquellos contenidos que interesen por el contenido o la disponibilidad horaria.
• Lo que les ofrezco es un abanico de temas que puede concretarse adaptándome a sus necesidades.
• Si desea ampliar la información siempre puede contactar conmigo ingresando aquí.

CARACTERÍSTICAS DE LOS CURSOS

• El enfoque de los cursos es práctico, fundamentado teóricamente, pero la orientación siempre es práctica para que pueda aplicarse de manera funcional de manera inmediata.
• La exposición de los contenidos intenta ser amena, acompañada de ejemplos concretos y con el apoyo de las TIC.
• La mayoría de los materiales del curso se entregan en formato electrónico, de manera que el gasto en papel es mínimo.
• En los cursos se ofrecen y presentan muchos materiales, muchos de ellos disponibles en la red.
• El contacto con los asistentes a los cursos permanece abierto en el tiempo y siempre estoy disponible para atender demandas sobre los temas a través del correo electrónico. 

PROPUESTA DE TEMAS

Los temas que se proponen son los siguientes:

1. Intervención en las dificultades habituales de aprendizaje

• Curso práctico donde se trata cómo enseñar y afrontar las dificultades habituales de aprendizaje en Infantil y Primaria.
• Se abordan dificultades de lectura, escritura, cálculo, resolución de problemas matemáticos, psicomotricidad o dificultades cognitivas como la atención, entre otros contenidos.

 2. Mejora de la convivencia e intervención en problemas de conducta en el colegio y en el hogar

• El curso se basa en una estrategia general: la manera de mejorar la convivencia y los problemas de conducta es reforzar por diferentes procedimientos los comportamientos adecuados.
• Se tratan contenidos referidos al análisis funcional de la conducta, las técnicas de modificación de conducta y el análisis de casos cotidianos, tanto en el contexto familiar como escolar.

3. Pautas y programas de intervención con familias

• Presenta diferentes programas de intervención con las familias, además de las escuelas de padres y facilita criterios y estrategias para el asesoramiento individualizado a los padres y madres.
• Los contenidos que se desarrollan se centran en las pautas educativas básicas, las escuelas de padres y madres, otros programas de intervención y el asesoramiento individualizado.

4. La evaluación psicopedagógica en Educación Infantil y Primaria

• Un curso destinado a orientadores donde se desarrollan diferentes protocolos de evaluación psicopedagógica, se comparten materiales elaborados por el ponente y se presentan test y otros instrumentos.
• Los contenidos repasan  estrategias de  evaluación en infantil y primaria, así como dificultades específicas como el TDAH o el TANV, y se analizan algunos instrumentos específicos como el WISC-IV.

5. El trastorno por déficit de atención con hiperactividad en la escuela.

• Un curso destinado a tutores, especialistas de pedagogía terapéutica y orientadores, centrado en la evaluación psicopedagógica e intervención con el alumnado que presenta TDAH.
• Los contenidos repasan los tipos de atención, las necesidades educativas asociadas al alumnado con TDAH, los procedimientos de evaluación y sobre todo, la intervención educativa con este alumnado.

6. El trastorno de aprendizaje no verbal en la escuela.

• El trastorno de aprendizaje no verbal (TANV) sigue siendo bastante desconocido en el ámbito escolar. El curso pretende ofrecer estrategias para el diagnóstico e intervención educativa. Está destinado a profesionales que trabajan con alumnado de 6 a 12 años.
• Se explica en qué consiste el TANV, cómo realizar la evaluación psicopedagógica y la intervención educativa en el ámbito escolar.

5. OTROS TEMAS

Estos son otros temas que se ofertan y que pueden ser contenido de alguna ponencia, mesa redonda o sesión de formación de no más de dos horas.

• Planes individuales de trabajo (PTI): cómo se elaboran y algunos ejemplos
• Educación en valores: criterios y estrategias prácticas
• El Blog y facebook en la escuela: orientaciones para su uso y desarrollo

Para ampliar la información sobre los cursos puede descargarse la propuesta formativa ingresando aquí.