Te doy la bienvenida a mi página personal. Soy Jesús Jarque García. Soy pedagogo, imparto cursos, escribo libros, publico en la red. Actualmente resido en España y trabajo como orientador en un colegio público de Infantil y Primaria en Castilla – La Mancha.

Mi curriculum

1. Formación básica

• Licenciado en Pedagogía por la Universidad de Granada.
• Máster en Psicología y Gestión Familiar. Universidad de Valencia.
• Máster Europeo en Coaching Pedagógico y Educacional. Universidad Antonio de Nebrija.
• Experto en Atención Temprana. Universidad Antonio de Nebrija.
• Acreditado como Coaching personal, por la Asociación Internacional de Coaching y Mentoring.

2. Experiencia profesional

• Funcionario de carrera desde el año 2002.
• Profesor de Secundaria de la especialidad Orientación Educativa desde 2002.
• Desde 2001 imparto cursos para profesores, profesionales sanitarios, familias y alumnos sobre diferentes temáticas relacionadas con educación, tanto en España como Hispanoamérica.
• He colaborado en la investigación sobre el Inventario de las dificultades de aprendizaje procedimental no-verbal (IDAP) con la Clínica Universidad de Navarra.
• He colaborado en una formación con la Sociedad Española de Neonatología.
• Colaborador ocasionar con diferentes medios de comunicación de ámbito local, nacional e internacional: revistas, prensa, radio…
• Profesor en cursos y seminarios organizados por la Universidad Nacional de Educación a Distancia, UNED.
• Profesor asociado en la Facultad de Educación de la Universidad de Castilla La Mancha, Ciudad Real, 2009-2010.

3. Temáticas de los últimos cursos y charlas

• Problemas emocionales en Educación Infantil y Primaria. Pautas concretas de actuación para familias y profesorado.
• Detección temprana de dificultades de lectura: 4 – 6 años.
• Intervención temprana en dificultades lectoras: 4 – 6 años.
• Evaluación psicopedagógica de la dislexia, a partir de 7 años.
• Tengo un alumno con dificultades de lectura y escritura.
• Taller on line para niños y adolescentes: ¿Cómo afrontar las preocupaciones?
• Actividades para estimular la velocidad de procesamiento.
• Tengo un alumno con TDAH.
• Tengo un alumno con TANV, trastorno de aprendizaje no verbal
• Tengo un alumno con TEL/TDL
• Problemas de conducta en casa.
• Curso: Pedagogía práctica para el aula.
• Ponencia en II Jornadas de Neuropsicología del desarrollo y aprendizaje. Clínica Universidad Navarra.
• Ponencia: Cómo adaptar los exámenes. Asociación APADAHCAS.
• Ponencia familias: Cómo ayudarles a afrontar las preocupaciones.
• Ponencia familias: Medidas de inclusión educativa. Asociación TEL-CLM.
• Charla a las familias: Técnicas básicas para educar.
• Charla a las familias: el paso a Secundaria.
• Charla a los alumnos: Cómo afrontar las preocupaciones.
• Charla a los alumnos: Consigue tu mejor versión.
• Charla a los alumnos: Trucos para hacer amigos.
• Charla a los alumnos: 10 tips para seguir en camino (ideas de crecimiento personal)
• Charla a los alumnos: Cómo ser un campeón en los estudios.

4. Participación en Congresos y Jornadas.

• III Congreso Nacional TANV España. Ponencia: Tengo un alumno con TANV ¿Qué hago?.
• I Congreso Regional De Bienestar Emocional en el Ámbito Educativo. Ponencia: Problemas emocionales en el aula, pautas de actuación.
• I Congreso Regional De Bienestar Emocional en el Ámbito Educativo. Mesa Redonda: Problemas emocionales del profesorado.
• II Jornadas de neuropsicología del desarrollo y aprendizaje. Ponencia: La comunicación social, orientaciones, actividades, materiales para padres y profesores.
• II Jornada Sorefon-Somef, Detección de problemas en el lenguaje infantil. Ponencia: El papel de la escuela en la detección precoz de los problemas de lenguaje.
• Congreso Lectura y Ciencia. Conciencia Lectora. Ponencia: Leer para comprender, propuestas didácticas.

4. Libros publicados

2023 – Consigue tu mejor versión. Para chicos y chicas como tú. Editorial CCS. Madrid

2022 – Cuentos para portarse bien en casa.  Editorial CCS. Madrid

2021 – Comprender Instrucciones Escritas, Nivel 5.  Editorial Gesfomedia Educación. Madrid

2021 – Comprender Instrucciones Escritas, Nivel 4.  Editorial Gesfomedia Educación. Madrid

2021 – Comprender Instrucciones Escritas, Nivel 3.  Editorial Gesfomedia Educación. Madrid

2021 – Comprender Instrucciones Escritas, Nivel 2.  Editorial Gesfomedia Educación. Madrid

2021 – Comprender Instrucciones Escritas, Nivel 1.  Editorial Gesfomedia Educación. Madrid

2021 – Estimular y aprender en vacaciones, 5 años.  Editorial Gesfomedia Educación. Madrid

2021 – Estimular y aprender en vacaciones, 4 años. Editorial Gesfomedia Educación. Madrid

2021 – Estimular y aprender en vacaciones, 3 años. Editorial Gesfomedia Educación. Madrid

2021 – Estimular y aprender en vacaciones, 2 años. Editorial Gesfomedia Educación. Madrid

2020 – Cuentos con trucos para portarme bien en el cole. Editorial CCS. Madrid

2017 – Intervención Educativa en el TDAH. Más de 100 propuestas para educadores y familias. Editorial CCS. Madrid

2016 – La Historia de Potami. Un cuento frente a la Distonía Mioclónica. Editado por la Asociación ALUDME.

2015 – Resolución de Problemas matemáticos. Niveles 1, 1º de Primaria. Editorial Gesfomedia Educación. Madrid.
2015 – Resolución de Problemas matemáticos. Niveles 2, 2º de Primaria. Editorial Gesfomedia Educación. Madrid.
2015 – Resolución de Problemas matemáticos. Niveles 3, 3º de Primaria. Editorial Gesfomedia Educación. Madrid.
2015 – Resolución de Problemas matemáticos. Niveles 4, 4º de Primaria. Editorial Gesfomedia Educación. Madrid.

2014 – Estimular y Aprender +. Atención, memoria y velocidad de procesamiento. Niveles 1. 2 a 4 años. Editorial Gesfomedia Educación. Madrid.
2014 – Estimular y Aprender +. Atención, memoria y velocidad de procesamiento. Niveles 2. 5 años. Editorial Gesfomedia Educación. Madrid.
2014 – Estimular y Aprender +. Atención, memoria y velocidad de procesamiento. Niveles 3. 6 a 10 años. Editorial Gesfomedia Educación. Madrid.
2014 – Estimular y Aprender +. Atención, memoria y velocidad de procesamiento. Niveles 4. 11 a 16 años. Editorial Gesfomedia Educación. Madrid.

2013 – El trastorno de aprendizaje no verbal. Guía básica para familia y educadores. (3 ediciones) Editorial CCS. Madrid.

2011 – Dificultades de aprendizaje en Educación Infantil. Descripción y Tratamiento.  (5 ediciones) Editorial CCS. Madrid.

2010 – Estimular la velocidad de procesamiento. Nivel 1. 3 – 4 años. Editorial Gesfomedia Educación. Madrid.
2010 – Estimular la velocidad de procesamiento. Nivel 2. 5  y 6 años. Editorial Gesfomedia Educación. Madrid.
2010 – Estimular la velocidad de procesamiento. Nivel 3. 7 – 11 años. Editorial Gesfomedia Educación. Madrid.
2010 – Estimular la velocidad de procesamiento. Nivel 4. 12 – 16 años. Editorial Gesfomedia Educación. Madrid.

2010 – Estimular la memoria, nivel 1. 3 a 4 años. Editorial Gesfomedia Educación. Madrid.
2010 – Estimular la memoria, nivel 2. 5 a 7 años. Editorial Gesfomedia Educación. Madrid.
2010 – Estimular la memoria, nivel 3. 8 a 12 años. Editorial Gesfomedia Educación. Madrid.
2010 – Estimular la memoria, nivel 4. 13 a 16 años. Editorial Gesfomedia Educación. Madrid.

2009 – Estimular la orientación espacial. Nivel 1. 3 – 4 años. Editorial Gesfomedia Educación Madrid.
2009 – Estimular la orientación espacial. Nivel 2. 5 años. Editorial Gesfomedia Educación Madrid.
2009 – Estimular la orientación espacial. Nivel 3. 6 años. Editorial Gesfomedia Educación Madrid.
2009 – Estimular la orientación espacial. Nivel 4. 7 a 8 años. Editorial Gesfomedia Educación Madrid.

2008 – Técnicas básicas para educar. Colección Escuela de padres. Madrid. Grupo Gesfomedia.
2008 – Técnicas básicas de disciplina. Colección Escuela de padres. Madrid. Grupo Gesfomedia.
2008 – El sueño infantil y sus dificultades. Colección Escuela de padres. Madrid. Grupo Gesfomedia.
2008 – La alimentación infantil y sus dificultades. Colección Escuela de padres. Madrid. Grupo Gesfomedia.
2008 – Rabietas, pataletas y malos modales. Colección Escuela de padres. Madrid. Grupo Gesfomedia.
2008 – Niños desobedientes y otros problemas de conducta. Colección Escuela de padres. Madrid. Grupo Gesfomedia.
2008- Celos y rivalidad entre hermanos. Colección Escuela de padres. Madrid. Grupo Gesfomedia.
2008 – Cómo fomentar la responsabilidad. Colección Escuela de padres. Madrid. Grupo Gesfomedia.
2008- La relación con otros niños y el acoso escolar. Colección Escuela de padres. Madrid. Grupo Gesfomedia.
2008- Los juguetes, internet y el tiempo libre. Colección Escuela de padres. Madrid. Grupo Gesfomedia.
2008 – Cómo ayudar a los hijos en los estudios. Colección Escuela de padres. Madrid. Grupo Gesfomedia.

2008 – 2011 – Estimular la atención. Nivel 1. 2 – 3 años. Editorial Gesfomedia. Madrid.
2008 – 2011 – Estimular la atención. Nivel 2. 3 años. Editorial Gesfomedia. Madrid.
2008 – 2011 – Estimular la atención. Nivel 3.  3 años. Editorial Gesfomedia. Madrid.
2008 – 2011 – Estimular la atención. Nivel 4. 4 años. Editorial Gesfomedia. Madrid.
2008 – 2011 – Estimular la atención. Nivel 5. 5 años. Editorial Gesfomedia. Madrid.
2008 – 2011 – Estimular la atención. Nivel 6. 6 años. Editorial Gesfomedia. Madrid.
2008 – 2011 – Estimular la atención. Nivel 7. 7 años. Editorial Gesfomedia. Madrid.
2008 – 2011 – Estimular la atención. Nivel 8. 8 años. Editorial Gesfomedia. Madrid.
2008 – 2011 – Estimular la atención. Nivel 9. 9 a 10 años. Editorial Gesfomedia. Madrid.
2008 – 2011 – Estimular la atención. Nivel 10. 11 a 16 años. Editorial Gesfomedia. Madrid.

2008 – Aprender los conceptos básicos. Niveles 1 al 7. Editorial Gesfomedia Educación. Madrid.

2008 – 2011 – Aprender la numeración. Niveles 1 al 12. Editorial Gesfomedia Educación. Madrid.

2008 – Mejorar la lectura: discriminación de letras, sílabas y palabras (3 niveles); ejecución y velocidad lectora (3 niveles); Comprender palabras y oraciones (3 niveles). Editorial Gesfomedia Educación. Madrid.

2007 – Cuentos para portarse bien en el colegio. (26 Ediciones). Editorial CCS. Madrid.

5. Otras actuaciones

He escrito el prólogo del libro Admirables, una ética de la excelencia de vida para los adolescentes y los jóvenes felicistas de hoy, de Eduardo Armenteros.

He escrito el prólogo del libro El niño con autismo en la escuela, claves para la inclusión, de Olga Fernández y Chico Rodríguez.

Soy el autor de la página educativa www.familiaycole.com  es mi página educativa destinada a los padres y madres con hijos de 2 a 12 años. A ellos se les ofrecen pautas y medidas concretas, así como materiales para ayudarles a educar mejor y sobre todo, a tratar los problemas con los que se suelen encontrar.

También está destinado a maestros, maestras y a profesionales que intervienen con niños de estas edades: orientadores, psicopedagogos, trabajadores sociales, etc. Encontrarán estrategias, pautas y materiales concretos para vuestra labor.

Autor también de la sección de pedagogía del portal www.mundoprimaria.com

Durante dos temporadas colaboré con el programa de radio «aprendiendo a aprender«, en la Cadena Ser de Puertollano,  dirigido por Mario Carrero redactor de la emisora.

Me puedes encontrar en mis redes sociales. Encantado de que me hayas visitado.