“Lo que estudio no se me queda en la cabeza, se me olvida y lo confundo”. Esta suele ser la queja y preocupación más frecuente de los adultos que retoman los estudios después de varios o muchos años.
El documento que podrás descargar en esta entrada aporta una serie de pautas y estrategias para adultos que deciden volver a estudiar de una manera formal después de muchos años.
Adultos que vuelven a estudiar
Desde hace un tiempo, me he incorporado como orientador a un centro de personas adultas. En el centro en el que trabajo se imparten diferentes enseñanzas regladas: Educación Secundaria para adultos, Acceso a la Universidad para mayores de 25 años, etc.
Una de mis funciones como orientador es la de ofrecer orientación académica en el uso de técnicas de estudio.
Para los alumnos de mi centro he ido elaborando una serie de documentos que les entrego periódicamente. Uno de esos documentos es este que ahora tú también puedes descargar y utilizar: Lo que estudio no se me queda en la cabeza.
Muchos alumnos llevan más de 20 años sin estudiar
Muchos de estos alumnos llevan 10, 15, 20 o más años sin estudiar. Por diferentes razones, ahora se plantean abordar los estudios y se encuentran con esta dificultad.
Como suelo decirles, necesitan un tiempo de adaptación: que no se les quede nada en la cabeza, que no retengan, que les cueste mantener la concentración es algo habitual y que forma parte del proceso de retomar los estudios. Si son constantes, esa sensación (real) desaparecerá.
El documento que ahora tú puedes descargar verás que es comprensivo con esa situación: te explica por qué sucede.
Pero sobre todo te ofrece una serie de estrategias para abordar los estudios.
Estrategias para todas las edades
Curiosamente, muchos de los alumnos adultos mayores, me comentan que estas mismas estrategias se las están aconsejando a sus propios hijos. Y no es mala idea, porque las estrategias para aprender de un adulto y de un niño de Primaria o de Secundaria no difiere mucho, por eso la mayoría de las estrategias son válidas.
Las estrategias para aprender de un adulto y de un niño de Primaria o Secundaria no difieren demasiado.
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Habrá más publicaciones de este tipo
Me gustaría que, si te parece bien y el documento tiene buena acogida, sea el primero de una serie de publicaciones pensadas para estudiantes adultos mayores.
Ahora espero tus comentarios.
Jesús Jarque García 