Entrevista en Radio Castilla La Mancha sobre el inicio de curso

El pasado día 10 de septiembre, coincidiendo con el comienzo de curso en Castilla La Mancha, al igual que en otras comunidades, me hicieron una entrevista en el informativo de Radio Castilla La Mancha.

La entrevista estuvo centrada en el comienzo de curso, en el cambio de rutina que puede suponer para los niños el inicio escolar y en las dificultades que pueden mostrar algunos niños en este periodo.

Si quieres escuchar la entrevista que dura unos 8 minutos, puedes hacerlo haciendo clic en la siguiente imagen.

Entrevista a Jesús Jarque en Radio Castilla La Mancha

Espero que la entrevista sea de vuestro agrado.

Jesús Jarque GarcíaAutor: Jesús Jarque García Pedagogo, Máster en Psicología y Gestión familiar, miembro de la Sociedad Española de Pedagogía. Máster en Coaching Pedagógico y Educacional. Orientador en Educación Infantil y Primaria. Autor de numerosos libros relacionados con las pautas educativas, la pedagogía y dificultades de aprendizaje. Ponente en cursos y charlas a profesores y familias
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Tengo un alumno con TDAH, curso en Barcelona

El próximo 20 de octubre estaré de nuevo en Barcelona para impartir  el curso “Tengo un alumno con TDAH. Intervención Educativa en el aula”. 

Se trata además de un curso reconocido por el Departament d’Ensenyament y bonificable por Fundae. En esta entrada te doy la información que necesitas.

Curso en Barcelona, tengo un alumno con TDAH

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Curso on line intervención educativa en el TDAH

Ya está abierto el plazo de matriculación de una nueva convocatoria del curso on line sobre intervención educativa en el TDAH.

Esta es ya la 8ª convocatoria del curso y esta vez viene con una novedad. Estamos tan seguros de que te gustará que te dejamos que lo pruebes durante una semana y si no te convence te devolvemos el dinero.

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Tengo un alumno con dificultades de Aprendizaje, curso en Tenerife

El próximo 10 de noviembre impartiré en Tenerife, en el Puerto de la Cruz, el curso “Tengo un alumno con Dificultades de Aprendizaje: Lectura, Conciencia Fonológica, Escritura, Ortografía y Problemas Matemáticos“.

Curso dificultades de aprendizaje en Tenerife

Se trata de un curso que entrega materiales concretos para el trabajo en el aula y pautas a los participantes, además de ofrecer orientaciones y estrategias para afrontar las dificultades habituales en lectura, Conciencia Fonológica, Escritura, Ortografía y Resolución de Problemas Matemáticos.

Organizado por el Gabinete Multidisciplinar Diversitas, ya está abierto el plazo de inscripción y tiene un número de plazas limitadas.  Sigue leyendo

Lecturas de verano

El verano es un tiempo que aprovecho también para leer y estudiar sobre temas educativos.

Hace unos días he comenzado un libro que ahora os presento: Todo un mundo de sorpresas. Educar jugando. El niño de 2 a años, de la Editorial Pirámide.

Todo un mundo de sorpresas

Como decía en la cabecera, he comenzado el verano leyendo el libro Todo un mundo de sorpresas, Educar jugando. El niño de 2 a 5 años.

El libro forma parte de una colección de libros destinados a las familias para orientar en el desarrollo de los niños desde los primeros meses de vida.

Los más conocidos de esa colección son Todo un mundo de sensaciones, desde el nacimiento hasta los 6 meses;Todo un mundo por descubrir; Todo un mundo de emociones, etc. 

De qué va el libro

Según la información de la contraportada se trata de un libro de 400 páginas que ofrece juegos y pautas educativas para los niños de 2 a 5 años.

De esta forma, el libro propone soluciones a problemas frecuentes de mal comportamiento habituales en esa edad. De la misma forma ofrece juegos y actividades para cada edad.

Finalmente el libro promete juegos para desarrollar la atención sostenida.

Las autoras

El libro está escrito por tres autoras, Elizabeth Fodor, Montserrat Morán y Andrea Moleres especialistas en Educación Infantil o Preescolar.

En concreto Elizabeth Fodor preside la Association for Childhood Education International-España.

¿Qué busco en el libro?

El libro lo he comprado y lo he comenzado a leer porque buscaba ideas y actividades para trabajar con niños de la Etapa de Educación Infantil.

Especialmente estaba buscando ideas y opciones para trabajar con los alumnos con necesidades especiales muy significativas.

Una compañera me había hablado muy bien del libro Todo un mundo de sensaciones, hasta el punto de que lo había aplicado con su propia hija y por eso he adquirido este libro con muchas expectativas.

Ya os contaré.

Jesús Jarque GarcíaAutor: Jesús Jarque García Pedagogo, Máster en Psicología y Gestión familiar, miembro de la Sociedad Española de Pedagogía. Máster en Coaching Pedagógico y Educacional. Orientador en Educación Infantil y Primaria. Autor de numerosos libros relacionados con las pautas educativas, la pedagogía y dificultades de aprendizaje. Ponente en cursos y charlas a profesores y familias

Tengo un alumno con TANV

El próximo 24 de noviembre de 2018, impartiré el curso “Tengo un alumno con TANV”. Será en Vigo organizado por el Centro Lingoreta de logopedia, pedagogía y psicología y está destinado principalmente a maestros, orientadores, psicólogos, pedagogos, familias y estudiantes universitarios interesados en el tema.

En esta entrada te doy toda la información que necesitas para esta oportunidad de formación. Sigue leyendo

Cómo trabajar en el aula las dificultades de aprendizaje

¿Te gustaría realizar un curso en el que aprendieras estrategias para afrontar en el aula las dificultades de lectura? ¿Y que además te entregaran material para hacerlo?

¿Y un curso donde te dieran ya elaborado un programa de mejora de la ortografía? ¿Y un curso donde te propusieran otras actividades para enseñar a resolver problemas matemáticos?

Curso tengo un alumno con dificultades de aprendizaje impartido por Jesús Jarque en Toledo
Haz clic en la imagen para ver el programa completo

¿Y también de conciencia fonológica? ¿Y de los errores de unión y fragmentación de palabras?

Eso es precisamente lo que haremos en el próximo curso que impartiré en Toledo el 29 de septiembre y que viene a llamarse: “Tengo un alumno con dificultades de aprendizaje”. Sigue leyendo