Jesús Jarque García

Este lunes 27 de noviembre impartiré una ponencia para el alumnado del Máster Universitario en Profesor de Secundaria que organiza la Universidad de Castilla-la Mancha, UCLM. Me han pedido que hable sobre medidas para atender las dificultades de aprendizaje en esa etapa.

Con esa finalidad he preparado una ponencia que he querido titular (Algunas) estrategias para atender a las dificultades de aprendizaje. En esta entrada te cuento algunas cosas que he preparado.

Práctica, concreta… con los pies en la tierra

La ponencia que voy a impartir tendrá un enfoque práctico, concreto y con los pies en la tierra para los futuros profesores de Educación Secundaria, Formación Profesional y Escuelas de Idiomas. Voy a prescindir en gran medida de cuestiones teóricas y legislativas que estoy seguro que habrán abordado en profundidad.

Enfocado en las estrategias no en los trastornos

A la hora de preparar la ponencia, me he centrado en ofrecer una serie de estrategias prácticas que ayudarán a atender al alumnado con dificultades de aprendizaje. Esas estrategias que podemos llamar «el ABC» de la respuesta educativa: un mínimo imprescindible.

Me centraré más en las estrategias apenas haré referencia a los diferentes cuadros: TDAH, TDL, TEA, TANV, Dislexia, Discalculia… Primero, porque es inabordable en una ponencia y segundo, porque me parece más efectivo ofrecer las estrategias.

Como siempre, lo haré desde mi punto de vista personal y subjetivo, desde mi manera de entender la orientación educativa y la atención a la diversidad.

Cuándo, dónde

Será el 27 de noviembre en la Facultad de Letras del Campus de Ciudad Real de la Universidad de Castilla-La Mancha.

En todo caso, será una actividad exclusiva para los alumnos del Máster, por tanto, tiene un carácter restringido.

Agradecimiento

Agradezco a los organizadores del Máster que hayan tenido la deferencia de invitarme para participar en esta formación.

Espero que mi aportación responda sobre todo, a las expectativas de los alumnos del Máster y les ayude en su futura labor educativa.

Autor: Jesús Jarque García Pedagogo, escritor, formador y orientador en la etapa de Educación Infantil y Primaria.