Los trastornos del lenguaje son una realidad cada vez más presente en la escuela. Por eso la detección temprana de las señales de alerta, la evaluación psicopedagógica y la intervención que se puede llevar a cabo en el contexto del aula, son de vital importancia para el pronóstico de estos problemas.

Este curso, con un enfoque práctico, te dará pautas, estrategias, actividades y materiales para afrontar esas tres cuestiones: señales de alerta, evaluación psicopedagógica e intervención en el aula.

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