
¿Qué debemos hacer en la escuela cuando nos encontramos con un niño con problemas de lenguaje?
¿Cuáles deberían ser las señales de alerta para las maestras de que estamos ante un problema?
¿Cómo debemos actuar en clase con un niño con problemas de lenguaje? ¿Qué actividades debemos realizar? ¿Qué otras medidas?
¿Qué debemos hacer los orientadores? ¿Esperamos a ver si madura? ¿Cuándo debemos realizar una evaluación psicopedagógica? ¿Qué procedimiento seguir?
Estas son las preguntas e inquietudes a las que quiere responder el curso Tengo un alumno con Trastorno del Lenguaje, TEL/TDL, que impartiré on line el próximo 21 de enero y que organiza Educatio.cat
En esta entrada te doy toda la información.
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