Colaboraciones – Jesús Jarque García

Validación del IDAP: una nueva herramienta de screening para detectar dificultades de aprendizaje procedimental-no verbal

3 de Jun, 20266 de Sep, 2026Jesús JarqueDeja un comentario

Inventario IDAP para detectar dificultades de aprendizaje procedimental-no verbal en Primaria

He tenido el privilegio de colaborar en una investigación desarrollada desde la Clínica Universidad de Navarra (Dra. Nerea Crespo) y la Facultad de Educación y Psicología de la Universidad de Navarra (Dra. Leyre Gambra) sobre la validación del IDAP: Inventario de Dificultades de Aprendizaje Procedimental-No Verbal.

La investigación se ha publicado en la Revista Española de Orientación y Psicopedagogía con el título “Validación del inventario IDAP como medida de screening de las dificultades de aprendizaje procedimental-no verbal”. El estudio puede consultarse aquí: artículo completo de la investigación

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Señales que alertan de problemas emocionales en la infancia: mi colaboración en un reportaje especializado

31 de Jul, 202511 de Sep, 2025Jesús JarqueDeja un comentario

Colaboración de Jesús Jarque en un artículo publicado en Eldiario.es sobre las señales de alerta de los problemas emocionales en la infancia.

En algunas ocasiones, los problemas emocionales que experimentan los niños no se expresan con palabras, sino con señales sutiles que pasan desapercibidas o que se confunden con una “mala racha”. Sin embargo, saber identificar esas señales a tiempo puede marcar la diferencia en su bienestar y desarrollo.

Un artículo para familias y profesionales

Sobre este tema trata el reportaje que recientemente he publicado el medio digital Eldiario.es bajo el título:
Qué señales nos alertan de que un niño tiene problemas emocionales

He tenido la oportunidad de participar en él aportando mi visión como orientador educativo, junto a otros profesionales de reconocido prestigio en el ámbito de la psicología y la infancia.