Aquel año que vivimos

En la escuela hemos terminado un año que tardaremos en olvidar. Un año complicado pero que hemos podido concluir con éxito y con alegría.

En el colegio los niños han sido sin duda ejemplares y los grandes héroes. Sus familias no lo han sido menos. Pero esta entrada la quiero dedicar a mis compañeros docentes. Lo que voy a escribir lo podía haber expresado y escrito cualquier maestro, cualquier maestra, desde cualquier rincón de España.

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Cómo afrontar tus preocupaciones

Cómo afrontar tus preocupaciones” es el título de una charla que imparto a los alumnos del colegio en el que trabajo como orientador. La charla forma parte de un programa de prevención y detección de problemas emocionales que estamos llevando a cabo en el Centro y que ahora comparto contigo.

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El factor humano en educación

En el campo de la Educación considero que lo más importante es tener claro hacia dónde dirigimos el rumbo, qué es lo que realmente queremos conseguir: qué pretendemos con la educación. El cómo conseguirlo, está supeditado a lo anterior.

Y aunque la cuestión metodológica siempre es algo secundario, estamos viviendo rachas en los últimos años en las que no cesan de aparecer nuevas metodologías, justo a la misma velocidad a la que se olvidan. Metodologías nuevas e innovadoras, algunas tan novedosas que tienen más de 30 años de antigüedad y otras, varios siglos. Como todo lo que sucede últimamente en nuestra cultura occidental, ocurre a tal ritmo vertiginoso, que no es posible de asimilar y mucho menos, de poner en práctica: es imposible estar a la última. ¿Quién se acuerda ya de Finlandia?

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Indefinición del orientador

Cuando felicité a un buen amigo orientador por su reciente jubilación, me dijo bajando la ventanilla de su coche::

— “¿Sabes una cosa Jesús? Después de 32 años trabajando como orientador, nunca he sabido cuáles eran mis funciones”.

Desde hace más de 20 años trabajo como orientador. En los últimos, lo hago en un colegio público de Infantil y Primaria. Quiero reflexionar sobre este tema y compartirlo contigo.

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Mi experiencia con los alumnos repetidores

Los últimos cursos comienzo con una buena intención: que la atención a las personas supere a la dedicación a los papeles y a la burocracia.

Sin embargo, el balance final de estos años, es que el “papeleo” y otras tareas que se me encomiendan, terminan venciendo a atender a las personas: los alumnos, a las familias, a los profesores…

La experiencia de Jesús Jarque de intervención con los alumnos que repiten curso

Como sabes, trabajo como orientador en un Colegio Público de Infantil y Primaria. Y este curso he querido comenzar con una nueva actividad que veía necesaria y que ahora te cuento en esta entrada.

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Para ganar la Champions League de los estudios

Para ganar la Champions League de los Estudios es una charla que estoy impartiendo a los alumnos de mi Colegio donde les explico algunas técnicas y estrategias de estudio.

La charla toma como metáfora la alineación de un equipo de fútbol en el terreno de juego. Cada jugador representa una técnica o estrategia que están distribuidos a su vez en tres líneas: la defensa, el centro del campo y los delanteros.

Con esta charla se pretende motivar a los alumnos y ofrecerles las estrategias sencillas que usan los buenos estudiante. Sigue leyendo