Recientemente, se ha presentado en Pamplona, el IDAP, como instrumento de screening de las dificultades de aprendizaje procedimental-no verbal.

Concretamente ha sido en la XLV Reunión Anual de la Sociedad Española de Neurología Pediátrica, SENEP.

He tenido el privilegio de colaborar directamente en la investigación para su validación. Y lo he hecho con dos instituciones de reconocido prestigio, como son La Clínica Universidad de Navarra y la Facultad de Educación y Psicología de la Universidad de Navarra.

En esta entrada te doy más información.

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