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Curso dificultades de aprendizaje en Elche

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¿Eres profesor de Infantil, de Primaria o Secundaria? ¿Trabajas en un gabinete psicopedagógico o en una academia? ¿Tienes hijos en edad escolar?

¿Cuántos te encuentras con dificultades de comprensión lectora? ¿A cuántos les está costando aprender a leer? ¿Cuántos tienen dificultades para resolver problemas matemáticos? ¿Y de expresión escrita? ¿Y unen palabras al escribir? ¿Invierten las sílabas?

Curso dificultades de aprendizaje Elche

El próximo 26 de mayo impartiré un curso en Elche para ofrecerte actividades, estrategias, criterios y  materiales para trabajar todas estas dificultades habituales de aprendizaje.

El curso está organizado por el Centre de Terapia Interfamiliar, la UDAC y La Devesa School.

En esta entrada te doy toda la información el procedimiento para inscribirte.   Sigue leyendo →

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La evaluación psicopedagógica del TDAH

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Si eres orientador educativo, psicólogo o pedagogo, estás interesado en realizar lo mejor posible la evaluación psicopedagógica de un alumno que pueda presentar Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad, TDAH.

Porque en muchos casos, el diagnóstico de este trastorno es mejorable: a veces se realizan falsos diagnósticos, en otros casos, se pasan por alto algunas formas de presentación y en otros, la evaluación psicopedagógica aporta poca información para la posterior intervención educativa.

Para ello, te ofrezco este curso on line titulado “TDAH: Características y evaluación psicopedagógica”. Ya está abierto el plazo de inscripción porque comenzamos el próximo 11 de marzo de 2018 y ahora te facilito toda la información que necesitas para realizarlo. Sigue leyendo →

TDAH medidas prácticas para el aula: Curso en Córdoba

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¿Cómo atiendo a mi alumno con TDAH en el aula… y a los otros 25? ¿Cómo gestiono su hiperactividad e impulsividad en la clase? ¿Cómo puedo conseguir que esté atento a las explicaciones?

¿Cómo se se adaptan los exámenes? ¿Qué tipos de actividades le pueden beneficiar más y que se puedan aplicar en el aula?

¿Cómo puedo trabajar la atención en el aula? ¿Y las funciones ejecutivas? ¿Y cómo lo hago cumpliendo el amplio temario que me exigen que explique?

Estas y otras inquietudes similares, son las que trataré de responder en el curso que impartiré en Córdoba el próximo 17 de marzo de 2018 Sigue leyendo →

El niño que habla… y más

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Libros acabados de leer por Jesús Jarque

Intento compartir contigo los libros que suelo leer relacionados con la psicopedagogía, o los que ya tengo en “bandeja de salida” para su próxima lectura.

Hace poco terminé estos dos libros que ahora te comento: son muy diferentes. Por un lado, un libro ya clásico de Marc Monfort y Adoración Juárez: El niño que habla; el lenguaje oral es preescolar. De la Editorial CEPE. 

Por otro lado, un libro de Laura Perona titulado “Entrenamiento en Conciencia Fonológica“, también de Editorial CEPE.  Sigue leyendo →

TDAH solo medidas prácticas para el aula

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TDAH: Medidas prácticas para el aula. Curso de Jesús Jarque en Palma de Mallorca

¿Te gustaría realizar un curso sobre el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) en el que solo se hable de medidas prácticas para intervenir en el aula?

¿Y te gustaría que fuera impartido por alguien que trabaja en la escuela y que te ofrece estrategias realistas para llevar a cabo cuando hay 25 alumnos más?

¿Y además te gustaría que te entregaran un amplio paquete de materiales para que puedas poner en práctica el curso desde el día siguiente a su realización? ¿Sí, te gustaría? Pues entonces… sigue leyendo. Sigue leyendo →

Medidas prácticas para el TDAH

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Si eres docente de Educación Infantil o Primaria, lo más probable es que tengas algún alumno con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad, (TDAH) lo hayas tenido o lo vayas a tener tarde o temprano.

Y como maestro o maestra seguro que quieres darle la mejor respuesta educativa posible en el aula.

Pero la pregunta que te habrás hecho es: ¿Cómo puedo atender a mi alumno con TDAH en un aula con otros 25 más? ¿Qué estrategias realmente efectivas se pueden llevar a cabo? ¿Hasta dónde llega mi responsabilidad como educador? y otras preguntas más concretas.

Si es así, este curso on line te va a resultar de gran ayuda y te servirá para mejorar tu forma de atender al alumnado con TDAH con el que te encuentres.  Sigue leyendo →

El libro sobre el TANV llega a la 4 Edición

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Hace algunos meses que el libro Trastorno de Aprendizaje No Verbal, Guía básica para familias y educadores, publicado en la Editorial CCS, ha alcanzado la 4ª edición.

Es una alegría que quiero compartir contigo. Creo que es un hito importante, no solo porque suele ser complicado que un libro educativo llegue a esa difusión, sino por tratarse además de un libro relacionado con un trastorno todavía poco conocido.

El libro de Jesús Jarque sobre el Trastorno de Aprendizaje No Verbal llega a la cuarta edición
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