Detección de problemas emocionales en el alumnado

Detección de problemas emocionales en el alumnado.

Como sabéis, actualmente trabajo como orientador en un colegio público de Infantil y Primaria en Castilla-La Mancha.

Los orientadores hemos recibido unas instrucciones en las que se nos insta a detectar posibles problemas emocionales, de estrés o ansiedad en el alumnado con motivo del estado de alarma y el confinamiento por la pandemia de la Covid-19. Y también a asesorar a las familias en estas cuestiones.

Ahora os presento el programa que hemos puesto en marcha en el centro en el que trabajo para dar respuesta a esta petición y a esta necesidad.

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Intervención educativa en el TDAH

Intervención Educativa en el TDAH

Ya está abierta una nueva convocatoria del curso on line de intervención educativa en el TDAH.

El curso comenzará el próximo 5 de mayo y durará algo más de un mes.

En esta entrada te doy toda la información que necesitas para realizarlo. Y te recuerdo, que lo puedes probar durante una semana, y si no te convence, lo dejas y te devolvemos el dinero.

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Curso en Las Palmas sobre dificultades de lectura y escritura

Dadas las circunstancias que estamos viviendo con la pandemia de la COVID-19, hemos decidido aplazar el curso sine die.

Os informaremos de la nueva fecha cuando sepamos que se puede realizar con seguridad.

En todo caso, en cuanto sea posible estaré en Las Palmas de Gran Canaria para impartir el curso “Intervención Educativa en Dificultades de Lectura y Escritura“.

Lo organiza el Centro Multidisciplinar Inaceducativa y en esta entrada encontrarás toda la información que necesitas para participar.

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Tengo en clase un alumno con TEL, curso en Zaragoza

Curso sobre el TEL en Zaragoza impartido por Jesús Jarque

Tengo un niño en mi clase de Infantil que apenas habla. A los padres les han dicho que no se preocupe, que es algo madurativo. ¿Es así? ¿Cómo saber si se trata de un problema? ¿Y qué debo hacer mientras tanto en mi clase?

Tengo en mi clase una alumna diagnosticada de Trastorno Específico del Lenguaje, TEL. ¿Qué puedo hacer con ella en el aula, sabiendo que tengo otros 24 alumnos y que no soy especialista en Audición y Lenguaje“.

“Yo soy orientadora. ¿Cómo realizar la evaluación psicopedagógica de un posible caso de TEL? ¿Qué pruebas le paso? ¿Qué protocolo sigo? ¿Cómo enfoco el informe?”

“Y yo soy maestra de Audición y Lenguaje. ¿Cómo intervengo con alumnos con trastornos del lenguaje de una manera inclusiva?”

Estas son las inquietudes principales a las que va a responder el curso que voy a impartir en Zaragoza titulado: “Tengo en clase un alumno con Trastorno Específico del Lenguaje, TEL. Evaluación Psicopedagogica e Intervención Educativa.

Si te interesa… sigue leyendo.

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Curso on line sobre el TANV: nueva convocatoria

Convocatoria curso on line sobre el trastorno de aprendizaje no verbal, por Jesús Jarque.

Ya está abierto el plazo de inscripción de una nueva convocatoria del curso on line titulado “Trastorno de Aprendizaje No Verbal: Diagnóstico e Intervención Educativa”.

El curso se desarrollará del 17 de Marzo al 28 de abril de 2020, totalmente on line adaptándose a tu ritmo y horarios.

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Jornadas Dislexia en Toledo

El próximo sábado 24 de enero, voy a participar con una ponencia en las IV Jornadas de Regionales sobre Dislexia que organiza la Asociación Distolexia de Toledo.

Se realizan en colaboración con la Consejería de Educación, Cultura y Deportes de Castilla-La Mancha, La Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM) y otras entidades colaboradoras.

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