En esta entrada te presento la agenda para orientadores que he diseñado y que podrás descargar gratuitamente de mi página educativa Familia y Cole.
Al comenzar el curso nos hacemos con una agenda para el nuevo curso. En el mundo educativo existen agendas para docentes, para tutores… pero como me comentaba una compañera el año pasado, no hay una agenda para las orientadoras y orientadores.
“He estudiado, pero en el examen me pongo nervioso y me quedo en blanco”.
Es una situación muy frecuente, especialmente en personas que retoman los estudios después de años.
Los nervios ante un examen son normales. El problema aparece cuando son tan intensos que interfieren en el rendimiento.
Los nervios no son el problema: lo importante es aprender a controlarlos.
En el documento que puedes descargar en esta entrada encontrarás pautas claras y prácticas para manejar esa situación.
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La confidencialidad en los centros educativos es una cuestión delicada… y cada vez más importante. Orientadores, tutores, Equipos Directivos y profesores manejamos información sensible sobre nuestros alumnos y sus familias, muchas veces menores de edad.
Y, aunque actuemos con buena intención, una mala gestión puede generar problemas legales y situaciones muy incómodas.
Este curso no va de leyes: va de ofrecerte herramientas para gestionar un tema delicado con profesionalidad.
Por eso te presento este nuevo Taller sobre Gestión de la Confidencialidad en Centros Educativos: un curso práctico para ayudarte a actuar con tranquilidad, seguridad jurídica y criterio profesional.
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En la práctica diaria, muchos profesionales se hacen preguntas como estas:
¿Se pueden detectar dificultades lectoras entre los 4 y 6 años?
¿Qué señales de alerta debemos observar en Infantil y primer ciclo de Primaria?
¿Qué pruebas conviene aplicar y cómo enfocar la evaluación psicopedagógica?
El curso online “Detección temprana de dificultades de lectura”, que imparto en INFOSAL, responde de forma clara y práctica a estas cuestiones, con un enfoque directamente aplicable al trabajo profesional.
La velocidad de procesamiento es una de las dificultades más frecuentes en la evaluación psicopedagógica. Muchos alumnos comprenden bien, pero necesitan más tiempo para responder, leer, copiar, escribir o ejecutar una tarea.
Este curso online está pensado para profesionales que necesitan actividades concretas, ya elaboradas, para trabajar la velocidad de procesamiento en sus distintas modalidades, con niños y adolescentes de 4 a 16 años.
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Las preocupaciones forman parte de la vida de niños y adolescentes. La clave no es evitarlas, sino aprender a afrontarlas de forma saludable desde edades tempranas.
Este taller online educativo y preventivo ofrece a chicos y chicas, a partir de 9 años, estrategias prácticas para comprender sus preocupaciones y manejar mejor aquello que les inquieta en su día a día.
Es un recurso especialmente útil para centros educativos, sesiones de tutoría, programas de bienestar emocional y para profesionales y familias que desean trabajar la prevención emocional con un enfoque claro y realista.
¿Te reconoces en alguna de estas situaciones?
Este curso online sobre problemas de conducta en casa (3–12 años) está pensado para padres y profesionales que buscan criterio, estructura y pautas aplicables, no milagros ni recetas mágicas.
