El próximo sábado 17 de octubre participaré con una ponencia en las IV Jornadas de Dislexia organizadas por Vallalexia, la asociación Vallisoletana de dislexia y Dificultades Específicas de Aprendizaje.
El título de mi ponencia será “Dislexia, adaptaciones metodológicas en Primaria“.
La ponencia será on line, dado que estas jornadas se realizarán bajo este formato.
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Ya puedes inscribirte para el curso virtual en directo que voy a impartir el sábado 17 de octubre de 2020. El curso se titula “Tengo un alumno con dificultades de lectura y escritura” y está organizado por Educarnos para Educar.
En esta entrada tienes la información para animarte a realizarlo.
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El curso que estaba previsto realizar de forma presencial en Guadalajara, se va a realizar de manera on line y en directo, debido a la prolongación del estado de alarma por la pandemia de la Covid-19
Se realizará en dos partes: la tarde del viernes 24 de abril y la mañana del sábado 25 de abril.
En esta entrada encontrarás toda la información que necesitas para animarte a realizarlo
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Dadas las circunstancias que estamos viviendo con la pandemia de la COVID-19, hemos decidido aplazar el curso sine die.
Os informaremos de la nueva fecha cuando sepamos que se puede realizar con seguridad.
En todo caso, en cuanto sea posible estaré en Las Palmas de Gran Canaria para impartir el curso “Intervención Educativa en Dificultades de Lectura y Escritura“.
Lo organiza el Centro Multidisciplinar Inaceducativa y en esta entrada encontrarás toda la información que necesitas para participar.
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El curso “Tengo un alumno con dificultades de lectura y escritura” llega a Manacor, en las Islas Baleares.
Será el próximo 28 de marzo de 2020 y lo ha organizado el Centro Espla, un Centro Multidisciplinar referencia en Palma y Manacor.
En esta entrada te dejo la información
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El próximo sábado 24 de enero, voy a participar con una ponencia en las IV Jornadas de Regionales sobre Dislexia que organiza la Asociación Distolexia de Toledo.
Se realizan en colaboración con la Consejería de Educación, Cultura y Deportes de Castilla-La Mancha, La Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM) y otras entidades colaboradoras.
Sigue leyendo¿Qué pasos se deben seguir para enseñar a leer?
¿Qué facilita el aprendizaje de la lectura?
¿Qué actividades se pueden llevar a cabo en un aula con 25 alumnos para trabajar la comprensión lectora?
¿Cuáles son los signos tempranos de que un niño puede presentar problemas para aprender a leer?
¿Qué es la Conciencia Fonológica y cómo se puede trabajar en el aula?
¿Cómo mejorar realmente la ortografía?
¿Hay alguna manera diferente de trabajar los problemas matemáticos?
¿Cómo se realizan adaptaciones metodológicas de los exámenes?
¿Cómo se pueden abordar las dificultades de aprendizaje cuando tienes 25 alumnos en una clase y muy diversos?
Estas y otras preguntas son a las que quiere responder el curso que impartiré en Oviedo el próximo 29 de febrero y que se titula: “Tengo un alumno con dificultades de aprendizaje: Lectura, escritura y problemas matemáticos“.
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