Tengo un alumno con dificultades de aprendizaje de lectura y escritura

El curso “Tengo un alumno con dificultades de lectura y escritura” llega a Manacor, en las Islas Baleares.

Será el próximo 28 de marzo de 2020 y lo ha organizado el Centro Espla, un Centro Multidisciplinar referencia en Palma y Manacor.

En esta entrada te dejo la información

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Jornadas Dislexia en Toledo

El próximo sábado 24 de enero, voy a participar con una ponencia en las IV Jornadas de Regionales sobre Dislexia que organiza la Asociación Distolexia de Toledo.

Se realizan en colaboración con la Consejería de Educación, Cultura y Deportes de Castilla-La Mancha, La Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM) y otras entidades colaboradoras.

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Curso en Asturias sobre dificultades de aprendizaje

¿Qué pasos se deben seguir para enseñar a leer?

¿Qué facilita el aprendizaje de la lectura?

¿Qué actividades se pueden llevar a cabo en un aula con 25 alumnos para trabajar la comprensión lectora?

¿Cuáles son los signos tempranos de que un niño puede presentar problemas para aprender a leer?

Curso en Oviedo impartido por Jesús Jarque, sobre las dificultades habituales de aprendizaje: lectura, escritura y problemas matemáticos

¿Qué es la Conciencia Fonológica y cómo se puede trabajar en el aula?

¿Cómo mejorar realmente la ortografía?

¿Hay alguna manera diferente de trabajar los problemas matemáticos?

¿Cómo se realizan adaptaciones metodológicas de los exámenes?

¿Cómo se pueden abordar las dificultades de aprendizaje cuando tienes 25 alumnos en una clase y muy diversos?

Estas y otras preguntas son a las que quiere responder el curso que impartiré en Oviedo el próximo 29 de febrero y que se titula: “Tengo un alumno con dificultades de aprendizaje: Lectura, escritura y problemas matemáticos“.

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Nueva convocatoria curso on line Pedagogía Práctica

Curso on line: pedagogía práctica para el aula, de Jesús Jarque
Haz clic en la imagen para más información sobre el curso

Ya esta abierto el periodo de inscripción para una nueva convocatoria del curso on line titulado “Pedagogía práctica para el aula”.

El curso comienza el próximo 20 de enero y dispondrás para realizarlo 3 meses, tiempo más que suficiente.

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Intervención Educativa en el TDAH, curso on line

¿Cómo puedo atender a un alumno con TDAH en una clase con 25 niños más?

¿Cómo puedo conseguir que me atienda más en las explicaciones?

¿Cómo le puedo ayudar a ser organizado?

¿Cómo gestiono su hiperactividad?

¿Cómo puedo ayudar a mi hijo con TDAH en los estudios?

¿Cómo podemos estimular la atención y mejorar las funciones ejecutivas desde un gabinete?

Estas son algunas de las cuestiones clave que se van a afrontar en esta nueva edición del curso on line, titulado TDAH: Estrategias prácticas de intervención para el AULA Y LA FAMILIA.

Un curso solo sobre intervención

Se trata de un curso que se centra solo en la intervención educativa, ya que las características del TDAH o la Evaluación Psicopedagógica se aborda en otro curso.

El curso comienza el próximo 5 de noviembre y ya está abierto el plazo de inscripción.

Dispondrás hasta el 10 de diciembre de 2019 para realizarlo.

Si quieres tener más información del curso e incluso iniciar la inscripción, haz clic en el siguiente botón

Curso on line de Jesús Jarque Intervención Educativa en el TDAH

Te devolvemos el dinero

El curso cuesta 60 euros o la moneda equivalente de tu país.

Como sabes, estamos tan seguros de que te va a gustar e interesar el curso, que lo puedes probar una semana y si no te gusta, te borras y te devolvemos el dinero.

Disponible las 24 horas del día

El curso se realiza fundamentalmente a través de lecciones en vídeo que puedes ver en el momento que puedas, ya que están disponibles, las 24 horas del día.

Toda la información

En el siguiente botón tienes toda la información sobre los contenidos, cómo es la dinámica del curso y el procedimiento de inscripción.

Curso on line de Jesús Jarque Intervención Educativa en el TDAH
Jesús Jarque GarcíaAutor: Jesús Jarque García Pedagogo, Máster en Psicología y Gestión familiar y Máster en Coaching Pedagógico y Educacional. Orientador en Educación Infantil y Primaria. Autor de numerosos libros relacionados con las pautas educativas, la pedagogía y dificultades de aprendizaje. Ponente en cursos y charlas a profesores y familias

Tengo en clase un alumno con TEL, curso en Murcia

“Tengo en mi clase un niño con 4 años que apenas habla, su lenguaje es ininteligible. ¿Es algo madurativo? ¿Debo decírselo al orientador? ¿Se lo comento a los padres?

“Mi hijo tiene 3 años y medio. Es un niño despierto y alegre pero apenas habla, todo lo hace con gestos. Se lo he comentado al pediatra y me ha dicho que no me preocupe, que si no habla… ya hablará. ¿Eso es así? ¿Debo quedarme tranquila?”

Tengo en clase un alumno con TEL, curso de Jesús Jarque en Murcia

“Soy tutor de 1º de primaria y me ha comentado la orientadora que tengo en mi aula un niño con TEL. ¿Qué tengo que hacer? Yo no soy maestro de Audición y Lenguaje y tengo 24 niños en clase.

“Soy orientadora en un Equipo Psicopedagógico. ¿Cómo evalúo a un niño con signos de sospecha de TEL? ¿Qué pruebas le paso? ¿Y cómo sé si al final tiene un TEL o es otro problema?

Estas y otras parecidas, son las preocupaciones principales que se van a abordar en el curso titulado: “Tengo en clase un alumno con TEL, trastorno específico del lenguaje: Evaluación Psicopedagógica e intervención en el aula”.

Un curso homologado por la Consejería de Educación y Cultura de la Región de Murcia que te servirá para oposiciones y concursos.

Si te interesa… sigue leyendo.

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Evaluación psicopedagógica e intervención en el aula con alumnos con TEL

Curso de Jesús Jarque, Tengo en clase un alumno con TEL, evaluación psicopedagógica e intervención en el aula, que se impartirá en Vigo el 19 octubre de 2019
Haz clic en la imagen para ver el programa del curso

“¿Cómo puedo saber si el alumno con dificultades de lenguaje que tengo en mi clase tiene solo un retraso del lenguaje o presenta un TEL, trastorno específico del Lenguaje?

“¿Y si tengo un alumno en mi clase con TEL, qué puedo hacer yo para atenderlo sabiendo que tengo otros 23 niños y que no soy especialista en el tema?”

“¿Y yo como orientadora, cómo saber cuáles son los signos de alarma de un posible TEL, qué pruebas pasar y cómo distinguir si es un TEL, un retraso del lenguaje o incluso un Trastorno del Espectro del Autismo?”

“Mi hijo de 6 años ha sido diagnosticado de TEL. ¿Qué puedo hacer para que esté bien atendido en el colegio y le hagan las adaptaciones que precisa?”

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