Tras la buena acogida que han tenido las dos ediciones anteriores, el próximo 4 de mayo comienza una nueva convocatoria de este Taller on line dirigido a niñas, niños y adolescentes a partir de 8 o 9 años.
Un taller que se realiza a través de lecciones en vídeo que podrás ver a tu ritmo, en tus ratos libres desde cualquier país del mundo ya que tendrás acceso a su contenido por tiempo ilimitado. En esta entrada tienes toda la información.
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¿Te gustaría ayudar a tus alumnos de Primaria o Secundaria a gestionar algo tan habitual como las preocupaciones?
¿Te gustaría hacerlo con tus hijos a partir de los 8 años y adolescentes?
¿Te gustaría disponer de un material ya elaborado para llevar a cabo con taller con niños y adolescentes sobre este tema?
Pues quiero informarte que ya está abierta la segunda edición de este taller que se realiza totalmente on line, a tu ritmo y desde cualquier país del mundo.
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Con mucha ilusión te presento un proyecto novedoso: se trata de un taller on line dirigido a niñas, niños y adolescentes, a partir de 8 años que pretende ofrecerles estrategias básicas para afrontar las preocupaciones.
Se realiza desde un lenguaje asequible para los más jóvenes y con un enfoque realista: se parte de la idea de que las preocupaciones son algo que forma parte de nuestra vida, que tenemos que ir aprendiendo a gestionar y que es imposible vivir en 0,0 preocupaciones.
Todo ello a través de 13 lecciones en vídeo breves, algunos ejercicios, materiales y un foro de participación: todo con acceso ilimitado las 24 horas del día. Si te interesa… sigue leyendo.
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Ya tienes abierta la convocatoria para el taller titulado “Actividades para mejorar las funciones ejecutivas”.
Será el 26 de abril, on line en directo y lo puedes realizar desde cualquier país del mundo. Tendrá una duración de 90 minutos y con un enfoque totalmente práctico.
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Ya está abierta una nueva convocatoria del Taller on line»Actividades para mejorar las funciones ejecutivas«.
Un taller en directo y on line, donde solo te facilitaré actividades para trabajar las Funciones Ejecutivas en niños.
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Jesús Jarque García 