Curso presencial en Madrid

Curso Presencial Tengo un alumno con dificultades en Lectura y Escritura, organizado por Editorial CCS e impartido por Jesús Jarque.

El próximo sábado 11 de febrero tendrá lugar una jornada de formación presencial titulada Tengo un alumno con dificultades en lectura y escritura. Ya tienes abierto el plazo de inscripción.

La jornada se realizará en Madrid capital, muy cerca de Atocha Renfe, en jornada de mañana y tarde y está organizada por la Editorial CCS.

Nos centraremos en la intervención educativa en Educación Infantil y Primaria de las dificultades de lectura especialmente y también de escritura.

En esta entrada tienes toda la información.

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Pedagogía práctica para el aula, bonificado por FUNDAE

Ya tienes disponible una nueva convocatoria del curso on line Pedagogía Práctica para el aula. Se trata de un curso centrado en aquellos aspectos más prácticos de la enseñanza que no pasan de moda: el ABC de cualquier proceso de enseñanza.

El 98 % de las personas que lo han realizado lo recomienda. Es válido tanto para aquellos que llevan muchos años trabajando, para refrescar la memoria y organizar ideas, como para aquellos que comienzan, para tener claras unas ideas clave.

Todo ello con la comodidad de un curso on line, que puedes realizar a tu ritmo, en tus ratos libres. Además, te puedes acoger a las bonificaciones de FUNDAE.

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TDAH: estrategias prácticas de intervención para el aula y la familia, curso on line.

Curso on line TDAH: Estrategias prácticas de intervención para el aula y la familia. De Jesús Jarque y organizado por Infosal.

Esto es lo que dicen las últimas personas que han realizado este curso:

“Curso muy completo, con muchos materiales interesantes a los que sacar partido en el día a día del aula”. Ana

«Formación práctica para aplicar en el día a día del aula con los alumnos TDAH, y para ayudar familias de estos alumnos. Muy completo fácil para compatibilizar con la vida familiar y laboral». Ángela.

«Un curso muy cómodo de realizar. Me ha resultado muy interesante. Vídeos y contenidos muy bien explicados y fáciles de entender. Actividades y material muy adecuado para poner en práctica con nuestros alumno/as. RECOMENDABLE». Nuria.

Como ves se trata de un curso emitentemente práctico con la comodidad de realizar on line, a tu ritmo y en tus ratos libres, porque tendrás acceso ilimitado.

Si te interesa, ya está abierto el plazo de inscripción de esta nueva convocatoria: comenzamos el 17 de noviembre.

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Adaptaciones para el salón de clases, curso on line organizado por CPAL – Perú

Curso on line de Jesús Jarque: orientaciones para realizar adaptaciones y lograr los objetivos académicos de mis alumnos.

En este curso pretendemos atender a una demanda de la mayoría de los docentes: ¿Qué adaptaciones puedo realizar en mi aula para atender a todos mis alumnos de manera que puedan lograr los objetivos académicos del grado escolar o, al menos, progresen en su aprendizaje?

Este es el objetivo del curso que impartiré los próximos 12 y 13 de noviembre on line en directo. Lo puedes realizar desde cualquier país y lo organiza desde Lima, el Centro Peruano de Audición, Lenguaje y Aprendizaje. 

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Tengo un alumno con dificultades de lectura y escritura

Curso on line en directo "Tengo un alumno con dificultades de lectura y escritura", impartido por Jesús Jarque y organizado por Educarnos para Educar.

El próximo sábado 8 de octubre tendrá lugar una nueva jornada de formación titulada Tengo un alumno con dificultades de lectura y escritura. Ya tienes abierto el plazo de inscripción.

Se realizará en directo, a través de la plataforma zoom, está organizada por Educarnos por Educar.

Es un curso que se centrará en la intervención educativa en Educación Infantil y Primaria de las dificultades de lectura especialmente y también de escritura.

En esta entrada tienes toda la información.

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Conclusiones del programa de orientación con el alumnado con buen rendimiento

Durante este curso escolar, hemos llevado a cabo, en el centro en el que trabajo como orientador, un programa experimental con el alumnado que hemos considerado con buen rendimiento de 6º curso de Primaria. Se trataba de un programa de acompañamiento y orientación.

En esta entrada comparto contigo algunas de las conclusiones del programa.

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Charla para las familias sobre las medidas de inclusión en la escuela.

El próximo sábado 12 de febrero de 2022 voy a participar en una charla sobre las medidas de inclusión en la escuela. Ha sido una iniciativa de la Asociación Trastorno Específico del Lenguaje de Castilla-La Mancha, ATEL-CLM, ahora que ha comenzado el periodo de admisión de alumnos en algunas comunidades autónomas.

Será on line, en directo, a través de la plataforma Zoom y aquí te indico cómo puedes participar.

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Aquel año que vivimos

En la escuela hemos terminado un año que tardaremos en olvidar. Un año complicado pero que hemos podido concluir con éxito y con alegría.

En el colegio los niños han sido sin duda ejemplares y los grandes héroes. Sus familias no lo han sido menos. Pero esta entrada la quiero dedicar a mis compañeros docentes. Lo que voy a escribir lo podía haber expresado y escrito cualquier maestro, cualquier maestra, desde cualquier rincón de España.

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Los alumnos repetidores se incorporan al nuevo curso

¿Cómo deberíamos actuar con los alumnos que repiten al incorporarse al nuevo curso? ¿Qué sensaciones tienen? ¿Qué medidas le ayudan en este momento? ¿Se adaptarán al cambio? ¿Y cómo conseguimos que la medida de repetir sea realmente efectiva para mejorar?

Estas y otras cuestiones son las que se abordan en un artículo que se ha publicado en el Diario ABC, en su edición en papel y digital y con el que he colaborador como asesor.

Artículo de Jesús Jarque en el diario ABC sobre la repetición de alumnos
Haz clic en la imagen para acceder al artículo
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