En algunas ocasiones, los problemas emocionales que experimentan los niños no se expresan con palabras, sino con señales sutiles que pasan desapercibidas o que se confunden con una “mala racha”. Sin embargo, saber identificar esas señales a tiempo puede marcar la diferencia en su bienestar y desarrollo.
He tenido la oportunidad de participar en él aportando mi visión como orientador educativo, junto a otros profesionales de reconocido prestigio en el ámbito de la psicología y la infancia.
¿Te han asignado un colegio como orientadora u orientador y no sabes por dónde empezar? ¿Te sientes perdido o con demasiadas dudas en tus primeras semanas? ¿Te gustaría que alguien te explicara claramente qué hacer, qué evitar y cómo organizarte? Entonces este taller es para ti.
Durante más de 25 años he trabajado como orientador en la etapa de Educación Infantil y Primaria, con niños de 2 a 12 años, sus familias y profesores. Lo he hecho, mayoritariamente, en la enseñanza pública española.
Recientemente he dejado esa etapa educativa y sigo dedicándome a la orientación, aunque ahora lo hago con edades muy diferentes.
Desde hace tiempo quería compartir contigo esta reflexión que ahora estás leyendo, pero nunca encontraba el momento adecuado para hacerlo. Quizás por autocensura, quizás porque no fuera aportar nada o porque pudiera ser mal interpretada.
Pero hace unas semanas leí algo así como “di lo que piensas y no cedas ante las críticas”. Por eso ahora me he decidido a publicarlo.
En los últimos años me he sentido un extranjero como orientador.
En este artículo comparto contigo esas sensaciones, mi reflexión, mi punto de vista y mi experiencia. No tengo el ánimo de cambiar nada… porque no creo tener influencia para eso.
Este artículo no pretende cuestionar a otros profesionales ni imponer una única visión de la orientación. Es una reflexión personal después de 25 años en la profesión.
Tómatelo como una conversación, como un café que voy a compartir contigo: a lo mejor te sientes identificado con lo que cuento. ¿Te apetece?
Nueva convocatoria para realizar este curso que tan buena acogida está teniendo en las últimas ediciones: Evaluación Psicopedagógica de la dislexia y dificultades de lectura: a partir de 7 años.
Curso on line, con acceso para siempre a todo el contenido, 100 % flexible, que puedes realizar a tu ritmo, en tus ratos libres.
30 horas de formación on line, disponible a partir del 4 de junio: ¡inscríbete ahora!
Lo que opinan participantes de ediciones anteriores.
“Tengo un alumno de Infantil que está teniendo muchas dificultades en el inicio de la lectura… ¿Espero a ver si mejora o por el contrario puedo llevar a cabo una intervención temprana de carácter preventivo?”
“Hay una alumna de 1º de Primaria que no ha arrancado a leer todavía. ¿Qué se puede hacer? ¿Qué actividades son adecuadas llevar a cabo en estos casos?”
Comenzamos el 14 de mayo de 2025, pero ya te puedes inscribir.
“Mi hijo pequeño de 5 años veo que está teniendo muchas dificultades con la lectura: no es capaz de aprender las vocales y sigue confundiendo letras. Me dicen que no pasa nada, pero yo estoy preocupada… ¿Qué puedo hacer?”
Te traigo una nueva formación que realizo on line en la plataforma INFOSAL.
Es una formación a la que tendrás acceso para siempre, por tanto, la puedes realizar a tu ritmo, en tus ratos libres.
Se trata de un taller que te aporta materiales prácticos para la evaluación psicopedagógica.
Materiales prácticos para la evaluación psicopedagógica.
Toda la información la tienes haciendo clic en el siguiente botón:
¿Qué es un taller?
Un taller es una formativo que solo te aporta materiales prácticos para poder aplicar en tu día a día. En este caso, este taller, te trae una paquete de materiales para que puedas completar tus valoraciones o evaluación psicopedagógica.
Todos los materiales están en un formato editable, para que los puedas modificar libremente.
Además, en el taller te explico cómo utilizar e interpretar el material.
¿Qué materiales encontrarás?
Te podrás descargar casi 50 materiales que te ayudarán en las valoraciones:
Cuestionarios para los niños de diferentes aspectos: autonomía, emociones…
Cuestionarios para las familias, para el profesorado…
Materiales para el volcado de información.
Cuestionarios de competencia curricular de muchas asignaturas.
Cuestionarios para valorar la enseñanza en Infantil y Primaria.
Pensado para los que realizáis valoraciones y evaluaciones psicopedagógicas: orientadores, psicopedagogos, pedagogos, psicólogos, logopedas…
Aquí puedes ver la lista de lecciones y materiales.
Un taller con muchas posibilidades.
Esta formación tendrá para ti muchas posibilidades:
Los instrumentos también te servirán paraotras actuaciones, además de las evaluaciones psicopedagógicas: derivaciones, valorar problemas de conducta, asesorar a las familias…
Tienes acceso para siempre, para que puedas hacerlo a tu ritmo.
Todos los instrumentos están en un formato editable. Eso te permite eliminar, añadir o personalizar los que necesites.
En unos vídeos tutoriales te explico cómo usar el material. Cuentas con un mes de tutorización y una clase en directo, voluntaria, para preguntar dudas.
¡Me interesa!
El taller cuesta 60 euros. Comienza el 6 de marzo en la plataforma INFOSAL, pero ya te puedes inscribir. Puedes hacerlo haciendo clic en el siguiente enlace:
“¡Súper recomendable este curso! Jesús explica toda la información de manera sencilla y amena, además plantea una forma de trabajo muy estructurada, lo que facilita la puesta en práctica de lo aprendido con estos alumnos. También ofrece una gran cantidad de materiales que pueden ser utilizados directamente o servir de inspiración para crear los propios. Asimismo, la atención mostrada por parte del tutor es excepcional, tarda muy poco en responder y resuelve todas las dudas surgidas. A mí me ha gustado mucho.” Laura.
“Como todos los cursos de Jesús, fantástico, muy recomendable, todo muy bien explicado con videos, materiales para la práctica y mucha dedicación del tutor.” Miriam
“Fantástico curso. Muy recomendable. Ya he hecho otros con Jesús Jarque y todos me dejan buen sabor de boca. Destaco la claridad de las explicaciones, los materiales que aporta, la utilidad para la práctica diaria, etc.” Noemí.
Estas son algunas de las opiniones reales que han dejado los participantes en la 1ª Edición de este curso.
Abrimos una segunda convocatoria que comienza el 6 de febrero… ¡Y ya te puedes inscribir!
Un curso con acceso para siempre, para hacerlo a tu ritmo.
Una de las ventajas de este curso es que tienes acceso para siempre a todo el contenido y eso te permite hacerlo a tu ritmo, en tus ratos libres, sin estrés y sin agobios.
Con muchos de materiales.
Como te decía en el título de la entrada, este es, de todos los cursos que imparto, el que quizás venga con más materiales para descargar y utilizar.
Con un módulo dedicado al alumno que no ha aprendido a leer.
Fichas de trabajo, actividades… listas para usar con tus alumnos o con tus pacientes.
Además, todas esas tareas te servirán de inspiración para que tú misma o tú mismo, puedas diseñar más actividades ajustadas a tus necesidades.
¿De qué va el curso?
El curso tiene tres módulos:
1º. Ideas previas que debes conocer sobre la lectura.
2º. Intervención con el que no ha aprendido a leer.
3º. Intervención en dificultades de lectura y dislexia.
Aquí puedes ver los contenidos de cada módulo.
¿Para quién es este curso?
Lo puede realizar cualquier persona interesada, no exigimos ninguna titulación previa, pero está diseñado especialmente para:
Maestras y profesorado desde 2º de Primaria a 2º de Secundaria, aproximadamente.
Especialistas de PT, AL.
Profesionales de gabinetes de diferentes disciplinas: psicología, pedagogía, psicopedagogía, neuropsicología, logopedia, fonoaudiología …
Orientadores y orientadoras.
Madres y padres de niños con dislexia y dificultades de lectura.
TODO LO QUE TE OFRECE ESTE CURSO
En resumen, esto es todo lo que te ofrece esta formación:
Acceso sin límites para siempre a todo el contenido.
Explicaciones en vídeos tutoriales.
Materiales para descargar y utilizar.
Resumen de las ideas clave de cada módulo.
Certificado de 30 horas de formación.
Tienes la posibilidad de contactar con el tutor para consultar tus dudas.
Foro para realizar consultas y comentarios, abierto durante 40 días.
Posibilidad de consultar al tutor y autor del curso sobre los contenidos o problemas técnicos por correo electrónico.
Una clase en directo voluntaria, para consultar tus dudas.
¡ME INTERESA! ¿CÓMO ME INSCRIBO?
Si te interesa, puedes iniciar la inscripción haciendo clic en el siguiente enlace o en el botón:
Después de las vacaciones navideñas y con el comienzo del nuevo año, te traigo información de los cursos y talleres que comienzan en este mes de enero y que si lo deseas, ya te puedes inscribir.
Con acceso ilimitado a todo el contenido.
En las dos primeras formaciones que te presento tienes acceso para siempre a todo el contenido, tanto las lecciones en vídeo como los materiales. Se trata de un curso y un taller que imparto a través de la plataforma INFOSAL.
Actividades para estimular la velocidad de procesamiento.
El primer curso comienza el 14 de enero. Es un curso muy práctico, donde encontrarás sobre todo materiales y actividades para estimular la velocidad de procesamiento en Infantil, Primaria y Secundaria.
Taller para el alumnado: Cómo afrontar tus preocupaciones.
En segundo lugar, a partir del 22 de enero estará disponible el Taller para chicos y adolescentes Cómo afrontar tus preocupaciones.
Un taller centrado en la Educación Emocional, en concreto en cómo gestionar una situación habitual en estas edades: la gestión de las preocupaciones.
Ideal para sesiones de tutoría y de Educación Emocional.
El taller tiene un precio reducido de 40 euros.
Cursos para realizar en tres meses
La otra propuesta de cursos, la puedes realizar también a tu ritmo, ya que dispones de hasta tres meses para acceder al contenido: tiempo más que suficiente. En este caso, están impartidos en el Campus Mundo Primaria.
Pedagogía práctica para el aula.
Un curso donde se exponen las estrategias prácticas para enseñar y que todo profesor debería dominar y conocer. Se tratan cuestiones relacionadas con las explicaciones, las estrategias pedagógicas básicas, las tareas, el tipo de actividades o sobre los materiales a utilizar. Todo desde un enfoque muy práctico.
El curso comenzará el 20 de enero y dispondrás hasta el 20 de abril para completarlo.
Problemas de conducta en casa
Y finalmente, este curso está pensado para las familias o profesionales que trabajan con ellas.
Presenta, de una manera práctica y realista, las pautas educativas básicas para gestionar los problemas habituales de comportamiento de los 3 a los 12 años aproximadamente.
Comienza el 20 de enero y también dispones de tres meses para realizarlo. Tiene también un precio reducido de 40 euros.
Todos los cursos con vídeos tutoriales y materiales
La primera oferta de cursos que te ofrezco para el mes de enero tienen un formato similar: están formados por vídeos tutoriales donde te voy explicando los contenidos, y materiales prácticos para descargar y utilizar: actividades, cuestionarios, fichas de trabajo…
Cursos con lecciones en vídeo y materiales para descargar.
Y si quieres conocer toda mi oferta formativa para la primera mitad del año 2025, visita el apartado de cursos en esta página, o accede aquí.
Espero que esta información te pueda resultar interesante y si realizas alguno de los cursos conmigo, estaré encantado de tenerte como participante.
Autor: Jesús Jarque García Pedagogo. Escritor. Formador. Orientador Educativo.
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