Si vives en Granada, o en alguna de las provincias cercanas, como Jaén, Córdoba o Málaga, esta noticia quizás te interese.
Se trata de un curso que impartiré en Granada capital el próximo 6 de abril y que será de interés para el profesorado, para los estudiantes de algunos grados y para los profesionales que trabajáis con dificultades de aprendizaje.
Sigue leyendo“Quiero realizar un curso donde me ofrezcan pautas, actividades y materiales para atender a mis alumnos con dificultades de lectura, escritura o problemas matemáticos.”
“Quiero que lo que me cuenten se pueda aplicar en el aula, sabiendo que tengo 25 alumnos en clase”.
“Y además pido que el curso esté homologado y que se realice en Sevilla.”
Si estás buscando un curso así… ¡sigue leyendo!
Sigue leyendoEl próximo jueves 24 de enero de 2019, voy a tener una charla coloquio con las familias de la etapa de Educación Infantil del Centro en el que trabajo que he titulado: Cómo preparar a mi hijo para leer.
Se trata de ofrecer unas pautas y estrategias para las familias sobre cómo pueden contribuir con ciertas actividades, para preparar el inicio del aprendizaje de la lectura.
En esta entrada te informo de en qué consistirá la charla.
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El verano es un tiempo que aprovecho también para leer y estudiar sobre temas educativos.
Hace unos días he comenzado un libro que ahora os presento: Todo un mundo de sorpresas. Educar jugando. El niño de 2 a años, de la Editorial Pirámide.
Como decía en la cabecera, he comenzado el verano leyendo el libro Todo un mundo de sorpresas, Educar jugando. El niño de 2 a 5 años.
El libro forma parte de una colección de libros destinados a las familias para orientar en el desarrollo de los niños desde los primeros meses de vida.
Los más conocidos de esa colección son Todo un mundo de sensaciones, desde el nacimiento hasta los 6 meses;Todo un mundo por descubrir; Todo un mundo de emociones, etc.
Según la información de la contraportada se trata de un libro de 400 páginas que ofrece juegos y pautas educativas para los niños de 2 a 5 años.
De esta forma, el libro propone soluciones a problemas frecuentes de mal comportamiento habituales en esa edad. De la misma forma ofrece juegos y actividades para cada edad.
Finalmente el libro promete juegos para desarrollar la atención sostenida.
El libro está escrito por tres autoras, Elizabeth Fodor, Montserrat Morán y Andrea Moleres especialistas en Educación Infantil o Preescolar.
En concreto Elizabeth Fodor preside la Association for Childhood Education International-España.
El libro lo he comprado y lo he comenzado a leer porque buscaba ideas y actividades para trabajar con niños de la Etapa de Educación Infantil.
Especialmente estaba buscando ideas y opciones para trabajar con los alumnos con necesidades especiales muy significativas.
Una compañera me había hablado muy bien del libro Todo un mundo de sensaciones, hasta el punto de que lo había aplicado con su propia hija y por eso he adquirido este libro con muchas expectativas.
Ya os contaré.
 Autor: Jesús Jarque García Pedagogo, Máster en Psicología y Gestión familiar, miembro de la Sociedad Española de Pedagogía. Máster en Coaching Pedagógico y Educacional. Orientador en Educación Infantil y Primaria. Autor de numerosos libros relacionados con las pautas educativas, la pedagogía y dificultades de aprendizaje. Ponente en cursos y charlas a profesores y familias |
¿Te gustaría realizar un curso en el que aprendieras estrategias para afrontar en el aula las dificultades de lectura? ¿Y que además te entregaran material para hacerlo?
¿Y un curso donde te dieran ya elaborado un programa de mejora de la ortografía? ¿Y un curso donde te propusieran otras actividades para enseñar a resolver problemas matemáticos?
¿Y también de conciencia fonológica? ¿Y de los errores de unión y fragmentación de palabras?
Eso es precisamente lo que haremos en el próximo curso que impartiré en Toledo el 29 de septiembre y que viene a llamarse: “Tengo un alumno con dificultades de aprendizaje”. Sigue leyendo
Lo más probable es que tengas algunos alumnos que presenten dificultades en el aprendizaje de la lectura, en la escritura o en la resolución de problemas matemáticos.
La presencia de este tipo de alumnos es una realidad frecuente en la etapa de Primaria, que cuando no se aborda, persiste también en la etapa de Secundaria.
El curso que impartiré en Madrid, pretende precisamente eso: ofrecerte pautas, estrategias, actividades y materiales para afrontar desde el aula esas dificultades, de una manera realista y posible. Sigue leyendo
¿Eres profesor de Infantil, de Primaria o Secundaria? ¿Trabajas en un gabinete psicopedagógico o en una academia? ¿Tienes hijos en edad escolar?
¿Cuántos te encuentras con dificultades de comprensión lectora? ¿A cuántos les está costando aprender a leer? ¿Cuántos tienen dificultades para resolver problemas matemáticos? ¿Y de expresión escrita? ¿Y unen palabras al escribir? ¿Invierten las sílabas?
El próximo 26 de mayo impartiré un curso en Elche para ofrecerte actividades, estrategias, criterios y materiales para trabajar todas estas dificultades habituales de aprendizaje.
El curso está organizado por el Centre de Terapia Interfamiliar, la UDAC y La Devesa School.
En esta entrada te doy toda la información el procedimiento para inscribirte. Sigue leyendo
