¿Trabajas con niños que están empezando a leer y te preocupa que algunos no avancen al ritmo esperado? Este curso te ofrece una guía clara, práctica y fundamentada para intervenir de forma temprana y prevenir las dificultades en el aprendizaje lector.
👉 Inscríbete ya — El curso comienza el 20 de noviembre.
🟢 ¿A quién va dirigido?
A maestras de Educación Infantil, maestros de 1.º de Primaria, PT, AL, orientadores de Infantil y Primaria, así como a profesionales de logopedia y psicopedagogía de gabinetes que deseen intervenir desde la base, antes de que aparezcan las dificultades más graves.
🧩 ¿Qué aprenderás?
Cómo realizar una intervención preventiva en los niños que están aprendiendo a leer.
Estrategias y materiales para trabajar la conciencia fonológica, clave en los primeros pasos del aprendizaje lector.
Actividades estructuradas para entrenar las reglas de conversión grafema-fonema, fundamentales para la decodificación.
El curso incluye un amplio paquete de materiales descargables listos para aplicar en el aula o en la intervención individual.
💡 Beneficios
Evita que los niños se queden atrás en el aprendizaje de la lectura.
Facilita la preparación para aprender a leer con éxito.
Ofrece recursos prácticos y eficaces para niños que no han logrado leer al finalizar 1.º de Primaria.
Mejora tus sesiones con materiales claros, bien estructurados y de calidad profesional.
📘 Datos clave del curso
Inicio: 20 de noviembre – Ya puedes inscribirte.
Precio: 90 €
Duración y certificación: 30 horas
Modalidad: 100 % online
Acceso: inmediato, 24 h, para siempre y a tu ritmo
👉 Accede ahora al curso:
💬 Testimonios
«Puedo decir que tanto el de prevención como el de intervención han sido de lo mejor que me he encontrado. Llevo muchos años en el mundo de logopedia y AL, y con este enfoque tan práctico y sencillo, he conseguido mejorar mis sesiones pues el material tiene gran calidad y claridad. Realmente, es lo que más necesitamos cuando nos enfrentamos al proceso lectoescritor. Lo he recomendado y seguiré haciéndolo. Muchísimas gracias por hacer que nuestro trabajo siga siendo tan grande». — Begoña Pérez
«Excelente curso. Con una estructura clara y ordenada, la cual permite entender en forma teórica y práctica las habilidades prelectoras necesarias para el aprendizaje lector. Además entrega material descargable muy útil para apoyar a los niños con y sin dificultades». — Verónica Ramírez
🔔 No te quedes sin tu plaza
Muchos profesionales ya lo han realizado. Únete tú también y descubre por qué este es mi curso más popular.
El próximo 23 de octubre comienza una nueva edición de mi curso online sobre Intervención en dificultades de lectura y dislexia. Ya está abierto el periodo de inscripción, y las plazas son limitadas.
🎥 En este vídeo te presento brevemente el curso:
¿Qué vas a encontrar en este curso?
1 mes de tutorización personalizada conmigo, para resolver tus dudas y acompañarte en el proceso.
Acceso para siempre al curso y a todos los materiales.
Aprendizaje flexible: lo haces a tu ritmo, en tus ratos libres.
Muchos materiales descargables listos para aplicar directamente en tu aula o como base para crear los tuyos.
Certificado de 30 horas de formación al finalizar.
Precio: 90 €.
Opiniones de quienes ya lo han realizado
💬 «¡Súper recomendable este curso! Jesús explica de manera sencilla y amena, con un enfoque muy estructurado y materiales prácticos. Además, la atención del tutor es excepcional» (Laura).
💬 «Como todos los cursos de Jesús, fantástico, muy recomendable, todo muy bien explicado con vídeos, materiales y dedicación» (Miriam).
💬 «Muy completo y útil. Ofrece pautas claras y fáciles de poner en práctica, además de mucho material e ideas para personalizar» (Patricia).
“Tengo un alumno de Infantil que está teniendo muchas dificultades en el inicio de la lectura… ¿Espero a ver si mejora o por el contrario puedo llevar a cabo una intervención temprana de carácter preventivo?”
“Hay una alumna de 1º de Primaria que no ha arrancado a leer todavía. ¿Qué se puede hacer? ¿Qué actividades son adecuadas llevar a cabo en estos casos?”
Comenzamos el 14 de mayo de 2025, pero ya te puedes inscribir.
“Mi hijo pequeño de 5 años veo que está teniendo muchas dificultades con la lectura: no es capaz de aprender las vocales y sigue confundiendo letras. Me dicen que no pasa nada, pero yo estoy preocupada… ¿Qué puedo hacer?”
“Soy tutora de 4º de Primaria y tengo una alumna recién diagnosticada de dislexia. ¿Qué puedo hacer en el aula?”
“Yo tengo un alumno en 2º de Primaria, de 7 años que todavía no ha adquirido la lectoescritura. ¿Qué puedo hacer?”
“Yo soy la tutora de un 6º de Primaria y tengo varios alumnos que, han descartado la dislexia, pero tienen importantes dificultades de comprensión lectora; me faltan recursos.”
A todas estas situaciones y demandas quiere responder este curso.
“Yo soy psicopedagoga y trabajo en un gabinete con niños y adolescentes con dislexia y dificultades de lectura; necesitaría nuevas ideas y materiales”.
“Yo soy tutor de 5º de Primaria y me acaba de llegar una alumna de otro país que no sabe ni leer ni escribir en español. El material que encuentro para ella es demasiado infantil. ¿Cómo le enseño?”
Un curso que podrás realizar a tu ritmo, en tus ratos libres porque tendrás acceso al contenido para siempre.
“Yo soy la mamá de un niño de 3º de Primaria con dislexia. Me gustaría saber qué adaptaciones deben hacerle en el colegio y cómo puedo ayudarle desde casa”.
Para atender en el aula a niños con dislexia o dificultades de lectura.
“Y yo soy estudiante del Grado de Educación. Estoy terminando y veo que me falta formación práctica para afrontar las dificultades de lectura. Busco completar mi formación”.
A todas estas situaciones y demandas quiere responder este curso. Con un enfoque práctico y con un amplio paquete de materiales. Y, además, lo podrás realizar a tu ritmo, en tus ratos libres porque tendrás acceso a todo el contenido para siempre.
Toda la información que necesitas
Aquí vas a encontrar toda la información que necesitas sobre el curso Intervención Educativa en dificultades de lectura y dislexia, a partir de 7 años.
Objetivos del curso.
Contenidos.
Cómo funciona el curso
Los materiales que te podrás descargar.
Cómo inscribirte.
Destinatarios principales del curso.
Contacto por si tienes dudas.
Abierta la 1ª convocatoria. Comenzamos el 7 de noviembre, pero ya te puedes inscribir.
Objetivos del curso
El curso pretende los siguientes objetivos:
Recordar cómo funciona la lectura y su aprendizaje.
Establecer las diferencias más importantes entre dislexia y dificultades de lectura.
Ofrecer estrategias, pautas y materiales sistematizados para atender al alumnado de 7 años o más que no ha llegado a aprender a leer.
Ofrecer estrategias, pautas y materiales para la intervención educativa en dislexia y dificultades de lectura.
Contenidos
Los contenidos se han distribuido en tres módulos:
1º. Ideas previas que debes conocer sobre la lectura.
2º. Intervención con el que no ha aprendido a leer.
3º. Intervención en dificultades de lectura y dislexia.
Con este curso podrás ayudar a tus alumnos, a tus pacientes.
Aquí puedes ver todo el contenido completo.
Cómo funciona el curso.
El curso se realiza 100 % on line a través de vídeos tutoriales muy breves donde se explican los contenidos y los modelos de actividades que puedes descargar y utilizar.
Tendrás acceso a todos los materiales y a las lecciones en vídeo de manera ilimitada, por tanto, lo puedes realizar a tu ritmo, en tus ratos libres.
Tendrás acceso por tiempo ilimitado a todo el contenido del curso.
Y durante un mes, contarás con mi tutorización, sobre todo a través de un foro. También habrá una clase on line, de carácter voluntario, para atender directamente tus dudas. No hay que hacer ningún trabajo complementario obligatorio.
Al terminar el curso, si has superado las evaluaciones de cada módulo, podrás obtener un certificado emitido por INFOSAL de 30 horas.
Y muchos materiales para descargar y utilizar.
Lo mejor del curso es la cantidad de actividades y materiales que te vas a poder descargar y utilizar con los alumnos o pacientes. Aquí tienes una lista de algunos de esos materiales:
Ya está abierta una nueva convocatoria. Aunque el curso se abre el 7 de noviembre de 2024, ya está abierto el periodo de inscripción.
Esta es alguna información clave que debes saber:
Lo puedes hacer desde cualquier país del mundo.
Cuesta 90 euros o su equivalente en la moneda de tu país.
Si tienes algún cupón de descuento de INFOSAL, puedes aplicarlo y reducir el precio.
El pago lo puedes hacer por transferencia bancaria, tarjeta crédito o Paypal.
Se certifican 30 horas de formación.
Si necesitas justificar este gasto, te emitimos factura.
El día del comienzo del curso recibirás las claves para acceder.
Tendrás acceso para siempre al contenido del curso.
El precio del curso son 90 euros o el equivalente en la moneda de tu país.
¿Quién puede realizar el curso?
El curso está abierto a cualquier persona interesada en el tema, pero se ha diseñado pensando especialmente:
Maestras y profesorado desde 2º de Primaria a 2º de Secundaria, aproximadamente.
Especialistas de PT, AL.
Profesionales de gabinetes de diferentes disciplinas: psicología, pedagogía, psicopedagogía, neuropsicología, logopedia, fonoaudiología …
Orientadores y orientadoras.
Madres y padres de niños con dislexia y dificultades de lectura.
Estudiantes de grados relacionados con la Infancia: Educación, Pedagogía, Psicología, Psicopedagogía, Neuropsicología, Logopedia/Fonoaudiología…
Si ya hiciste el curso de dificultades de aprendizaje conmigo.
Es posible que hayas realizado conmigo algunas de las convocatorias del curso Dificultades de Aprendizaje de Lectura y Escritura.
Si ya hiciste ese curso conmigo, bien de manera presencial o bien on line, entonces no te aconsejo realizar el curso que ahora te propongo porque los contenidos son muy similares.
Pero si no pudiste hacerlo, ahora con este curso tienes la oportunidad de realizarlo a tu ritmo.
Nueva oportunidad de realizar este curso que tan buena acogida ha tenido en las dos últimas convocatorias: Evaluación Psicopedagógica de la dislexia y dificultades de lectura: a partir de 7 años.
Curso on line, con acceso para siempre a todo el contenido, 100 % flexible, que puedes realizar a tu ritmo, en tus ratos libres.
Lo organiza INFOSAL, estará disponible a partir del 24 de octubre, pero ya te puedes inscribir.
El curso de Intervención temprana en dificultades para aprender a leer está siendo el más popular de los que imparto en la plataforma INFOSAL y el que más acogida tiene entre el profesorado y otros profesionales.
Las inscripciones ya están abiertas y el curso estará disponible a partir del 3 de octubre 2024. Ya sabes que, una vez matriculado, tienes acceso para siempre a todo el contenido.
Testimonios de los que ya lo han realizado
Estos son algunos testimonios reales de las personas que ya lo han realizado.
“Buenos días, me gustaría comenzar felicitando al tutor del curso, Jesús Jarque, ya que los vídeos explicativos como los resúmenes de ideas clave me han ayudado a entender mejor las dificultades que pueden tener los niños/as en infantil y primeros cursos de primaria, así como la intervención más adecuada a dichas dificultades. Los materiales son muy útiles para el día a día del docente, actualizados y motivadores para el alumnado. Todo el material muy organizado, fácilmente descargable y los vídeos de gran calidad. Por ello recomiendo y animo a las personas interesadas en este campo a que hagan el curso. ¡Gracias y espero poder disfrutar de otros cursos como este! Saludos”. Inés.
“Curso excelente y muy recomendable al igual q el resto de cursos q he realizado con Jesús, muy práctico, muchos materiales, aplicable en el aula, me ha gustado mucho , gracias Jesús”. Charo.
Comienza el 3 de octubre y tendrás acceso a todo el material para siempre.
“Curso muy completo, bien estructurado, explicado con claridad. Ofrece muchas actividades prácticas lista para usar”. Carolina
Un curso con muchos materiales
El curso se centra principalmente en cómo abordar el aprendizaje de la lectura en Educación Infantil y el primer curso de Primaria, tanto desde un enfoque preventivo, como terapéutico cuando ya aparecen dificultades.
Se centra en ofrecer materiales:
Para trabajar la conciencia fonológica en el aula.
El acceso fonológico.
Un paquete estructurado de las reglas de conversión de las primeras letras.
Muchos materiales más.
El curso lo organiza la plataforma INFOSAL y como sabes, una vez inscrita, tendrás acceso para siempre a todo el material.
Toda la información la tienes haciendo clic en el siguiente botón:
Ahí encontrarás:
Opiniones de los que ya lo han realizado.
Objetivos del curso.
Contenidos.
Cómo funciona el curso.
Los materiales que te podrás descargar.
Cómo inscribirte.
Destinatarios principales del curso.
Contacto por si tienes dudas.
Puedes tener una convocatoria exclusiva para tu centro
Algunos colegios están interesados en realizar una convocatoria exclusiva para ellos. Si hay un número significativo de participantes, podríamos realizar una convocatoria solo para tu centro, con atención especial en el foro y una clase on line en directo para aclarar dudas y por supuesto, con un precio especial.
Mi curso más popular de todos los que imparto en INFOSAL
Si quieres información sobre esta opción no dudes en consultar con nosotros:
En cualquiera de los casos, comprobarás que se trata de un curso en el que lo entenderás todo porque lo explico con un lenguaje que todo el mundo pueda entender y que no necesitas conocimientos técnicos para realizarlo.
Si te animas, estaré encantado de tenerte como participante.
Autor: Jesús Jarque García Pedagogo, escritor, formador y orientador en la etapa de Educación Infantil y Primaria.
“Ha sido uno de los cursos más funcionales que he hecho. Excelentemente expuesto. Me voycon las ideas mucho más claras y con ganas de poner en práctica lo aprendido”.
“El ponente habla desde la realidad vivida y no desde la teoría con lo que las estrategias y actividades que presenta son muy prácticas y realistas. Además, se muestra muy cercano y comparte muchísimo material propio y otros que ya conoce y ha probado”.
“Ha sido una jornada muy interesante. El ponente es muy cercano, atento, muy buen comunicador y transmisor de sus conocimientos y experiencias. Ha sido muy positiva la experiencia y me ha resultado muy corta. Me quedo con ganas de más”.
“Ha sido el curso más útil para mi trabajo que he hecho en los últimos años. Me ha resultado muy ameno. Se me pasaron las horas volando”.
El curso de Intervención temprana en dificultades para aprender a leer está teniendo una gran acogida entre vosotros. Por eso, hemos querido ofrecer la última oportunidad de convocarlo antes de que finalice el actual curso escolar.
Las inscripciones ya están abiertas y estará disponible a partir del 18 de abril 2024.
Ya sabes que una vez matriculado tienes acceso para siempre a todo el contenido.
Aquí tienes un curso centrado en la evaluación psicopedagógica de las dificultades para aprender a leer en la etapa de Educación Infantil y el 1º curso de Primaria.
Signos de alerta, estrategias a seguir, pruebas que aplicar y materiales, muchos materiales para descargar que te ayudarán en esta labor.
Una vez realizada la inscripción, tendrás acceso para siempre a todo el contenido. Está disponible a partir del 1 de febrero de 2024 y ya puedes inscribirte.
El curso se llama Detección temprana de dificultades de lectura: 4 a 6 años, se realiza online y organiza la plataforma INFOSAL.
“Ha sido uno de los cursos más funcionales que he hecho. Excelentemente expuesto. Me voycon las ideas mucho más claras y con ganas de poner en práctica lo aprendido”.
“El ponente habla desde la realidad vivida y no desde la teoría con lo que las estrategias y actividades que presenta son muy prácticas y realistas. Además, se muestra muy cercano y comparte muchísimo material propio y otros que ya conoce y ha probado”.
“Ha sido una jornada muy interesante. El ponente es muy cercano, atento, muy buen comunicador y transmisor de sus conocimientos y experiencias. Ha sido muy positiva la experiencia y me ha resultado muy corta. Me quedo con ganas de más”.
“Ha sido el curso más útil para mi trabajo que he hecho en los últimos años. Me ha resultado muy ameno. Se me pasaron las horas volando”.
El próximo 11 de noviembre a través de zoom
Estas son algunas de las opiniones reales de la última convocatoria realizada en el mes de marzo del curso Tengo un alumno con dificultades de lectura y escritura.
Autor: 
Jesús Jarque García 