“Me gustaría realizar un curso donde me explicarán qué es el trastorno de aprendizaje no verbal, TANV, cómo se realiza la evaluación psicopedagógica de un alumno con TANV y cómo se lleva a cabo la intervención educativa en el colegio y en casa“.
Esos son precisamente los objetivos que pretende conseguir este curso on line que ahora te presento y que ya va por la 8ª edición. Sigue leyendo
Lo más probable es que tengas algunos alumnos que presenten dificultades en el aprendizaje de la lectura, en la escritura o en la resolución de problemas matemáticos.
La presencia de este tipo de alumnos es una realidad frecuente en la etapa de Primaria, que cuando no se aborda, persiste también en la etapa de Secundaria.
El curso que impartiré en Madrid, pretende precisamente eso: ofrecerte pautas, estrategias, actividades y materiales para afrontar desde el aula esas dificultades, de una manera realista y posible. Sigue leyendo
¿Cómo atiendo a mi alumno con TDAH en el aula… y a los otros 25? ¿Cómo gestiono su hiperactividad e impulsividad en la clase? ¿Cómo puedo conseguir que esté atento a las explicaciones?
¿Cómo se se adaptan los exámenes? ¿Qué tipos de actividades le pueden beneficiar más y que se puedan aplicar en el aula?
¿Cómo puedo trabajar la atención en el aula? ¿Y las funciones ejecutivas? ¿Y cómo lo hago cumpliendo el amplio temario que me exigen que explique?
Estas y otras inquietudes similares, son las que trataré de responder en el curso que impartiré en Córdoba el próximo 17 de marzo de 2018 Sigue leyendo
“¡Hola! Soy un profesor de Primaria y tengo en clase un niño con trastorno del lenguaje. Me gustaría realizar un curso donde me explicaran, de una manera práctica y realista, qué puedo hacer para atender a mi alumno.
No quiero un curso teórico, dirigido a logopedas que utilice un lenguaje técnico que no entiendo. Necesito un curso práctico donde me expliquen, cómo puedo sacar adelante a este alumno.
Y quiero que sea realista: porque en el aula, además de mi alumno, tengo otros 23 niños más, algunos con problemas. Quiero decir, que me propongan actividades que pueda realizar en clase con todos los niños, porque no puedo dedicarme a él solo individualmente.
Y puestos a pedir, quiero que el curso esté homologado y que la formación me sirva para las oposiciones”. Sigue leyendo
Si eres docente de Educación Infantil o Primaria, lo más probable es que tengas algún alumno con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad, (TDAH) lo hayas tenido o lo vayas a tener tarde o temprano.
Y como maestro o maestra seguro que quieres darle la mejor respuesta educativa posible en el aula.
Pero la pregunta que te habrás hecho es: ¿Cómo puedo atender a mi alumno con TDAH en un aula con otros 25 más? ¿Qué estrategias realmente efectivas se pueden llevar a cabo? ¿Hasta dónde llega mi responsabilidad como educador? y otras preguntas más concretas.
Si es así, este curso on line te va a resultar de gran ayuda y te servirá para mejorar tu forma de atender al alumnado con TDAH con el que te encuentres. Sigue leyendo
Muchos orientadores, psicólogos o pedagogos se preguntan cómo realizar mejor la evaluación psicopedagógica de un alumno que pueda presentar TDAH.
Ese es uno de los objetivos clave que pretende una el curso on line que dará comienzo el próximo 8 de octubre: ya está abierto el plazo de inscripción.
Un curso que puedes realizar a tu propio ritmo y desde cualquier país del mundo, al estar disponible las 24 horas del día.
Tras la buena acogida de ediciones anteriores, volvemos a convocar de nuevo este curso a través de la plataforma de formación INFOSAL. En esta entrada tienes toda la información que necesitas, del curso titulado TDAH en la escuela y en la familia – 1: características y evaluación psicopedagógica. Sigue leyendo
Está abierto el plazo de inscripción para el curso titulado TDAH: medidas de intervención para la clase y la casa, que se celebrará en Tenerife.
Será el próximo 21 de octubre y a te puedes inscribir en él, ya que las plazas son limitadas. En esta entrada te ofrezco toda la información para animarte a realizarlo. Sigue leyendo
