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TDAH medidas prácticas para el aula: Curso en Córdoba

Jesús JarqueDeja un comentario

¿Cómo atiendo a mi alumno con TDAH en el aula… y a los otros 25? ¿Cómo gestiono su hiperactividad e impulsividad en la clase? ¿Cómo puedo conseguir que esté atento a las explicaciones?

¿Cómo se se adaptan los exámenes? ¿Qué tipos de actividades le pueden beneficiar más y que se puedan aplicar en el aula?

¿Cómo puedo trabajar la atención en el aula? ¿Y las funciones ejecutivas? ¿Y cómo lo hago cumpliendo el amplio temario que me exigen que explique?

Estas y otras inquietudes similares, son las que trataré de responder en el curso que impartiré en Córdoba el próximo 17 de marzo de 2018 Seguir leyendo →

Curso en Toledo: tengo un alumno con trastorno del lenguaje

Jesús Jarque7 comentarios

“¡Hola! Soy un profesor de Primaria y tengo en clase un niño con trastorno del lenguaje. Me gustaría realizar un curso donde me explicaran, de una manera práctica y realista, qué puedo hacer para atender a mi alumno.

No quiero un curso teórico, dirigido a logopedas que utilice un lenguaje técnico que no entiendo. Necesito un curso práctico donde me expliquen, cómo puedo sacar adelante a este alumno.

Y quiero que sea realista: porque en el aula, además de mi alumno, tengo otros 23 niños más, algunos con problemas. Quiero decir, que me propongan actividades que pueda realizar en clase con todos los niños, porque no puedo dedicarme a él solo individualmente.

Y puestos a pedir, quiero que el curso esté homologado y que la formación me sirva para las oposiciones”. Seguir leyendo →

Medidas prácticas para el TDAH

Jesús Jarque1 comentario

Si eres docente de Educación Infantil o Primaria, lo más probable es que tengas algún alumno con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad, (TDAH) lo hayas tenido o lo vayas a tener tarde o temprano.

Y como maestro o maestra seguro que quieres darle la mejor respuesta educativa posible en el aula.

Pero la pregunta que te habrás hecho es: ¿Cómo puedo atender a mi alumno con TDAH en un aula con otros 25 más? ¿Qué estrategias realmente efectivas se pueden llevar a cabo? ¿Hasta dónde llega mi responsabilidad como educador? y otras preguntas más concretas.

Si es así, este curso on line te va a resultar de gran ayuda y te servirá para mejorar tu forma de atender al alumnado con TDAH con el que te encuentres.  Seguir leyendo →

Cómo realizar la evaluación psicopedagógica del TDAH

Jesús JarqueDeja un comentario

Muchos orientadores, psicólogos o pedagogos se preguntan cómo realizar mejor la evaluación psicopedagógica de un alumno que pueda presentar TDAH.

Ese es uno de los objetivos clave que pretende una el curso on line que dará comienzo el próximo 8 de octubre: ya está abierto el plazo de inscripción.

Un curso que puedes realizar a tu propio ritmo y desde cualquier país del mundo, al estar disponible las 24 horas del día.

Curso características y evaluación psicopedagógica del TDAH de Jesús Jarque

Tras la buena acogida de ediciones anteriores, volvemos a convocar de nuevo este curso a través de la plataforma de formación INFOSAL. En esta entrada tienes toda la información que necesitas, del curso titulado TDAH en la escuela y en la familia – 1: características y evaluación psicopedagógica.  Seguir leyendo →

ACNEAE en las Escuelas Municipales de Música de Madrid

Jesús Jarque3 comentarios

El próximo sábado 17 de diciembre, finalizo un curso que he estado impartiendo a los directores de las Escuelas Municipales de Música del Ayuntamiento de Madrid.

Ha sido un curso de 10 horas que ya comenzó el sábado 3 de diciembre y que volverá a repetirse para el resto de profesores de las Escuelas a lo largo del segundo trimestre.

El curso se ha realizado a demanda de este colectivo que necesitaba medidas pedagógicas para poder responder a los alumnos con necesidad específica de apoyo educativo que cursan sus enseñanzas.

Ha supuesto todo un reto, al no tener conocimientos de música, pero que he aceptado gustosamente ante el interés y la sensibilidad mostrada por los responsables. En esta entrada te explico algunas características de esta experiencia. Seguir leyendo →