Lecturas de verano

El verano es un tiempo que aprovecho también para leer y estudiar sobre temas educativos.

Hace unos días he comenzado un libro que ahora os presento: Todo un mundo de sorpresas. Educar jugando. El niño de 2 a años, de la Editorial Pirámide.

Todo un mundo de sorpresas

Como decía en la cabecera, he comenzado el verano leyendo el libro Todo un mundo de sorpresas, Educar jugando. El niño de 2 a 5 años.

El libro forma parte de una colección de libros destinados a las familias para orientar en el desarrollo de los niños desde los primeros meses de vida.

Los más conocidos de esa colección son Todo un mundo de sensaciones, desde el nacimiento hasta los 6 meses;Todo un mundo por descubrir; Todo un mundo de emociones, etc. 

De qué va el libro

Según la información de la contraportada se trata de un libro de 400 páginas que ofrece juegos y pautas educativas para los niños de 2 a 5 años.

De esta forma, el libro propone soluciones a problemas frecuentes de mal comportamiento habituales en esa edad. De la misma forma ofrece juegos y actividades para cada edad.

Finalmente el libro promete juegos para desarrollar la atención sostenida.

Las autoras

El libro está escrito por tres autoras, Elizabeth Fodor, Montserrat Morán y Andrea Moleres especialistas en Educación Infantil o Preescolar.

En concreto Elizabeth Fodor preside la Association for Childhood Education International-España.

¿Qué busco en el libro?

El libro lo he comprado y lo he comenzado a leer porque buscaba ideas y actividades para trabajar con niños de la Etapa de Educación Infantil.

Especialmente estaba buscando ideas y opciones para trabajar con los alumnos con necesidades especiales muy significativas.

Una compañera me había hablado muy bien del libro Todo un mundo de sensaciones, hasta el punto de que lo había aplicado con su propia hija y por eso he adquirido este libro con muchas expectativas.

Ya os contaré.

Jesús Jarque GarcíaAutor: Jesús Jarque García Pedagogo, Máster en Psicología y Gestión familiar, miembro de la Sociedad Española de Pedagogía. Máster en Coaching Pedagógico y Educacional. Orientador en Educación Infantil y Primaria. Autor de numerosos libros relacionados con las pautas educativas, la pedagogía y dificultades de aprendizaje. Ponente en cursos y charlas a profesores y familias
Anuncios

Gramática de la fantasía de Rodari

Estoy volviendo a leer un libro ya clásico de la pedagogía, de la pedagogía práctica que me gusta. Es de Gianni Rodari y se llama Gramática de la Fantasía.

Lo mejor quizás sea el subtítulo: “Introducción al arte de contar historias”. En esta entrada te comento algunas de mis impresiones y reflexiones al volverlo a tener entre mis manos. Sigue leyendo

El niño que habla… y más

Libros acabados de leer por Jesús Jarque

Intento compartir contigo los libros que suelo leer relacionados con la psicopedagogía, o los que ya tengo en “bandeja de salida” para su próxima lectura.

Hace poco terminé estos dos libros que ahora te comento: son muy diferentes. Por un lado, un libro ya clásico de Marc Monfort y Adoración Juárez: El niño que habla; el lenguaje oral es preescolar. De la Editorial CEPE. 

Por otro lado, un libro de Laura Perona titulado “Entrenamiento en Conciencia Fonológica“, también de Editorial CEPE.  Sigue leyendo

Cómo aprendemos a leer

Ya comenté en otra entrada que una de mis lecturas de verano iba a ser el libro de Maryanne Wolf “Cómo aprendemos a leer”. Comentaba en esa entrada que tenía muchas expectativas sobre este libro.

Y la verdad… es que no me ha defraudado. En este artículo te voy a comentar algunas ideas clave del mismo y de mi experiencia en su lectura. Sigue leyendo

3 libros sobre trastornos del lenguaje y la comunicación

Durante este curso he leído tres libros relacionados con los trastornos del lenguaje y de la comunicación. En esta entrada quería compartir mi experiencia y mis conclusiones después de la lectura.

No pretendo ofrecer ni un resumen de los libros, ni una reseña. Ya existen resúmenes y reseñas sobre los mismos de fácil acceso para todos.

Lo que pretendo es compartir contigo los motivos que me han llevado a leer esos libros y un resumen de las aportaciones personales o conclusiones que han supuesto su lectura. Sigue leyendo