Vuelvo a participar en el Diplomado Internacional sobre Dificultades de Aprendizaje que organiza desde México, Umbrales Lectoescritura.
Y lo haré impartiendo el próximo 1 y 2 de Octubre de 2021 el Módulo II titulado Intervención preventiva en Dificultades de Aprendizaje.
Si te interesa asistir virtualmente al Módulo que impartiré o a todo el Diplomado, aquí te dejo toda la información.
Seguir leyendo¿Qué pasos se deben seguir para enseñar a leer?
¿Qué facilita el aprendizaje de la lectura?
¿Qué actividades se pueden llevar a cabo en un aula con 25 alumnos para trabajar la comprensión lectora?
¿Cuáles son los signos tempranos de que un niño puede presentar problemas para aprender a leer?
¿Qué es la Conciencia Fonológica y cómo se puede trabajar en el aula?
¿Cómo mejorar realmente la ortografía?
¿Hay alguna manera diferente de trabajar los problemas matemáticos?
¿Cómo se realizan adaptaciones metodológicas de los exámenes?
¿Cómo se pueden abordar las dificultades de aprendizaje cuando tienes 25 alumnos en una clase y muy diversos?
Estas y otras preguntas son a las que quiere responder el curso que impartiré en Oviedo el próximo 29 de febrero y que se titula: «Tengo un alumno con dificultades de aprendizaje: Lectura, escritura y problemas matemáticos«.
Seguir leyendo¿Te gustaría realizar un curso en el que aprendieras estrategias para afrontar en el aula las dificultades de lectura? ¿Y que además te entregaran material para hacerlo?
¿Y un curso donde te dieran ya elaborado un programa de mejora de la ortografía? ¿Y un curso donde te propusieran otras actividades para enseñar a resolver problemas matemáticos?
¿Y también de conciencia fonológica? ¿Y de los errores de unión y fragmentación de palabras?
Eso es precisamente lo que haremos en el próximo curso que impartiré en Toledo el 29 de septiembre y que viene a llamarse: «Tengo un alumno con dificultades de aprendizaje». Seguir leyendo
Lo más probable es que tengas algunos alumnos que presenten dificultades en el aprendizaje de la lectura, en la escritura o en la resolución de problemas matemáticos.
La presencia de este tipo de alumnos es una realidad frecuente en la etapa de Primaria, que cuando no se aborda, persiste también en la etapa de Secundaria.
El curso que impartiré en Madrid, pretende precisamente eso: ofrecerte pautas, estrategias, actividades y materiales para afrontar desde el aula esas dificultades, de una manera realista y posible. Seguir leyendo
¿Eres profesor de Infantil, de Primaria o Secundaria? ¿Trabajas en un gabinete psicopedagógico o en una academia? ¿Tienes hijos en edad escolar?
¿Cuántos te encuentras con dificultades de comprensión lectora? ¿A cuántos les está costando aprender a leer? ¿Cuántos tienen dificultades para resolver problemas matemáticos? ¿Y de expresión escrita? ¿Y unen palabras al escribir? ¿Invierten las sílabas?
El próximo 26 de mayo impartiré un curso en Elche para ofrecerte actividades, estrategias, criterios y materiales para trabajar todas estas dificultades habituales de aprendizaje.
El curso está organizado por el Centre de Terapia Interfamiliar, la UDAC y La Devesa School.
En esta entrada te doy toda la información el procedimiento para inscribirte. Seguir leyendo
Este fin de semana se celebró el curso de Intervención en Dificultades habituales de Aprendizaje, que el CFIE de Valladolid organizaba y del que he tenido el privilegio de poder impartir como ponente. Escribo esta entrada a modo de crónica del curso y compartir mi experiencia. Seguir leyendo
Ya está abierta la convocatoria para el próximo curso que impartiré en Valladolid titulado Intervención en Dificultades Habituales de Aprendizaje y que organiza el CFIE de Valladolid. Será los días 30 y 31 de enero en modalidad presencial. En esta entrada te dejo toda la información necesaria si te quieres inscribir. Seguir leyendo
Jesús Jarque García 