Ya está abierto el plazo de matriculación de una nueva convocatoria del curso on line sobre intervención educativa en el TDAH.
Esta es ya la 8ª convocatoria del curso y esta vez viene con una novedad. Estamos tan seguros de que te gustará que te dejamos que lo pruebes durante una semana y si no te convence te devolvemos el dinero.
¿Tienes alumnos con problemas de atención? ¿Trabajas en el ámbito clínico con niños con estas dificultades? ¿Necesitas pautas y estrategias que sean realistas, que se puedan poner en práctica en un aula donde hay otros 25 alumnos?
¿Te gustaría poder atender a este tipo de alumnado adecuadamente? ¿Tienes un hijo o hija con este tipo de dificultades?
Si este es tu caso, este curso on line te va a ayudar a dar respuesta a tus inquietudes. Sigue leyendo e infórmate: ¡comenzamos el 20 de mayo! Seguir leyendo
«¿Cómo puedo atender a mi alumno con TDAH, cuando tengo otros 24 más en clase?»; «¿Cómo puedo conseguir que atienda a las explicaciones?»; «Los exámenes escritos son su punto débil… ¿cómo se los puedo adaptar?» «¿Cómo gestiono su hiperactividad en el aula?» «Me dicen que se debe estimular la atención y las funciones ejecutivas… ¿Y cómo lo hago?»
Estas son las preguntas que habitualmente se plantean los docentes que tienen uno o varios alumnos con TDAH en su clase.
El curso que ahora te presento se impartirá en Santiago de Compostela, organizado por la Asociación Gallega de Maestros de Audición y Lenguaje, AGMAL, y pretende precisamente responder a esas y otras preguntas que se plantean desde el aula Seguir leyendo
Si eres orientador educativo, psicólogo o pedagogo, estás interesado en realizar lo mejor posible la evaluación psicopedagógica de un alumno que pueda presentar Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad, TDAH.
Porque en muchos casos, el diagnóstico de este trastorno es mejorable: a veces se realizan falsos diagnósticos, en otros casos, se pasan por alto algunas formas de presentación y en otros, la evaluación psicopedagógica aporta poca información para la posterior intervención educativa.
Para ello, te ofrezco este curso on line titulado “TDAH: Características y evaluación psicopedagógica”. Ya está abierto el plazo de inscripción porque comenzamos el próximo 11 de marzo de 2018 y ahora te facilito toda la información que necesitas para realizarlo. Seguir leyendo
¿Cómo atiendo a mi alumno con TDAH en el aula… y a los otros 25? ¿Cómo gestiono su hiperactividad e impulsividad en la clase? ¿Cómo puedo conseguir que esté atento a las explicaciones?
¿Cómo se se adaptan los exámenes? ¿Qué tipos de actividades le pueden beneficiar más y que se puedan aplicar en el aula?
¿Cómo puedo trabajar la atención en el aula? ¿Y las funciones ejecutivas? ¿Y cómo lo hago cumpliendo el amplio temario que me exigen que explique?
Estas y otras inquietudes similares, son las que trataré de responder en el curso que impartiré en Córdoba el próximo 17 de marzo de 2018 Seguir leyendo
¿Te gustaría realizar un curso sobre el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) en el que solo se hable de medidas prácticas para intervenir en el aula?
¿Y te gustaría que fuera impartido por alguien que trabaja en la escuela y que te ofrece estrategias realistas para llevar a cabo cuando hay 25 alumnos más?
¿Y además te gustaría que te entregaran un amplio paquete de materiales para que puedas poner en práctica el curso desde el día siguiente a su realización? ¿Sí, te gustaría? Pues entonces… sigue leyendo. Seguir leyendo
Si eres docente de Educación Infantil o Primaria, lo más probable es que tengas algún alumno con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad, (TDAH) lo hayas tenido o lo vayas a tener tarde o temprano.
Y como maestro o maestra seguro que quieres darle la mejor respuesta educativa posible en el aula.
Pero la pregunta que te habrás hecho es: ¿Cómo puedo atender a mi alumno con TDAH en un aula con otros 25 más? ¿Qué estrategias realmente efectivas se pueden llevar a cabo? ¿Hasta dónde llega mi responsabilidad como educador? y otras preguntas más concretas.
Si es así, este curso on line te va a resultar de gran ayuda y te servirá para mejorar tu forma de atender al alumnado con TDAH con el que te encuentres. Seguir leyendo
El trastorno por déficit de atención con hiperactividad, TDAH, es sin duda el problema infantil más frecuente en el sistema educativo.
En todos los centros escolares hay varios casos de niños diagnosticados de TDAH y todos los profesores se encontrarán con muchos casos a lo largo de su carrera profesional.
Precisamente los profesores, desde Educación Infantil, necesitan herramientas concretas a problemas concretos:
Pues eso es precisamente lo que este curso pretende, darte herramientas y estrategias realistas para esas y otras preocupaciones que surgen en el aula. Y todo, con la comodidad de realizarlo on line. Seguir leyendo
El curso que tan buena acogida está teniendo en toda España, TDAH: Medidas prácticas para el aula, llega ahora a Sevilla.
Será el sábado 4 de noviembre de 2017, en jornada de mañana y tarde y organizado por Educarnos para Educar.
Además, el curso está Homologado por la Universidad «La Salle».
Destinado principalmente a profesionales (maestros, orientadores, psicólogos, pedagogos, educadores sociales…) está abierto a también a familias y otras personas interesadas en el tema. En esta entrada, te doy la información principal del curso. Seguir leyendo
El curso titulado TDAH: Medidas prácticas para el aula, dedicado a ofrecer solo estrategias, pautas y medidas de intervención sobre el TDAH, llega a Castilla-La Mancha. Concretamente lo hace a Ciudad Real capital, organizado por el Centro Logoaula.
Será el próximo 18 de noviembre de 2017 y ya está abierto el plazo de inscripción para ir completando las plazas, que serán limitadas.
En esta entrada te muestro toda la información que necesitas para participar en él. Seguir leyendo
Jesús Jarque García 