Organízate con eficacia es el título de un libro que leído
este verano. El autor es David Allen y en él se explica la metodología GTD, que
son las siglas Getting Things Done.
En esta entrada te dejo algunas impresiones e ideas clave
que me ha aportado este libro que, desde ahora mismo, puedo decir que vale
mucho la pena.
Realizar una evaluación psicopedagógica del TDAH de calidad, es algo cada vez más necesario para evitar un sobre diagnóstico y sobre todo, para proporcionar una respuesta educativa adecuada.
Si te interesa este tema, este es el curso que necesitas, con toda la comodidad de realizarlo on line.
Nueva convocatoria
Ya está abierta la nueva convocatoria del curso on line titulado «TDAH: Características y evaluación psicopedagógica».
El curso comenzará el 25 de septiembre y dispondrás hasta el 30 de octubre para realizarlo, tiempo más que suficiente.
El curso cuesta 60 euros y lo puedes probar durante una semana: si no te convence… te devolvemos el dinero.
Pruébalo una semana, y si no te convence, te devolvemos el dinero
Información e inscripción en el curso
Si estás interesado, te animo a que accedas al siguiente enlace donde encontrarás toda la información sobre el curso y el procedimiento de inscripción.
Autor: Jesús Jarque García Pedagogo, Máster en Psicología y Gestión familiar y Máster en Coaching Pedagógico y Educacional. Orientador en Educación Infantil y Primaria. Autor de numerosos libros relacionados con las pautas educativas, la pedagogía y dificultades de aprendizaje. Ponente en cursos y charlas a profesores y familias
¿Cómo deberíamos actuar con los alumnos que repiten al incorporarse al nuevo curso? ¿Qué sensaciones tienen? ¿Qué medidas le ayudan en este momento? ¿Se adaptarán al cambio? ¿Y cómo conseguimos que la medida de repetir sea realmente efectiva para mejorar?
Estas y otras cuestiones son las que se abordan en un artículo que se ha publicado en el Diario ABC, en su edición en papel y digital y con el que he colaborador como asesor.
Haz clic en la imagen para ver el programa del curso
“¿Cómo puedo saber si el alumno con dificultades de lenguaje que tengo en mi clase tiene solo un retraso del lenguaje o presenta un TEL, trastorno específico del Lenguaje?”
“¿Y si tengo un alumno en mi clase con TEL, qué puedo hacer yo para atenderlo sabiendo que tengo otros 23 niños y que no soy especialista en el tema?”
“¿Y yo como orientadora, cómo saber cuáles son los signos de alarma de un posible TEL, qué pruebas pasar y cómo distinguir si es un TEL, un retraso del lenguaje o incluso un Trastorno del Espectro del Autismo?”
“Mi hijo de 6 años ha sido diagnosticado de TEL. ¿Qué puedo hacer para que esté bien atendido en el colegio y le hagan las adaptaciones que precisa?”
Ya está abierto el periodo de inscripción para el curso que impartiré en Albacete, el próximo 28 de septiembre de 2019, desde las 9,30 a las 19,30. El curso se titula “Tengo un alumno con dificultades de lectura y escritura”.
Es el curso que necesitas si lo que quieres es un enfoque práctico, que te dé materiales, actividades y pautas para atender este año a los alumnos de tu clase o consulta con dificultades de lectura y escritura, o si estás preparando oposiciones.
Ya puedes realizar tu inscripción en el curso que impartiré el próximo 23 de noviembre, en Jaén titulado Tengo un alumno con dificultades de aprendizaje: Lectura, escritura y problemas matemáticos.
Verás que es un curso práctico del que te llevarás materiales prácticos, actividades, pautas y orientaciones concretas y realistas para atender a tus alumnos con las dificultades habituales de lectura, escritura o en los problemas matemáticos.
El curso lo organiza el Centro Destrezas de Jaén. Si quieres informarte, sigue leyendo.
El próximo sábado 15 de Junio estaré en la Feria del Libro de Madrid, en su 78º Edición. Será por la tarde, a partir de las 18,00 horas en la caseta 146 de la Editorial CCS.
La Feria del libro de Madrid es una fiesta de la cultura, de los libros, de los lectores, de los escritores y de las editoriales. Una ocasión excepcional para tomar contacto con las personas que te leen o te quieren leer.
Es un hito que me llena de alegría y también de agradecimiento. De alegría, porque el libro es un instrumento para hacer visible el TANV y ayudar a una respuesta educativa más ajustada.
Y de agradecimiento porque sois los lectores los que lo habéis hecho posible. En estos tiempos, alcanzar 5 ediciones es todo un reconocimiento.