El próximo 16 de abril, sábado, se celebran en Fuenlabrada las V Jornada sobre TDAH que, en esta ocasión, se titulan TDAH y otros problemas asociados.
He tenido la suerte de ser invitado a participar con una ponencia titulada TDAH y Trastorno de Aprendizaje No Verbal.
En esta entrada te explico toda la información sobre las Jornadas para animarte a participar en ellas. Además estarán reconocidas con 0,5 créditos ECTS. Seguir leyendo
Volvemos a convocar una nueva edición del curso «El TDAH en la escuela y en la familia – 1ª parte: Características y Evaluación Psicopedagógica«, tras la buena acogida de la primera convocatoria y dado que muchos de vosotros no pudisteis realizarlo.
En esta entrada os informo del curso y del procedimiento para realizar la inscripción. Seguir leyendo
El pasado día 6 de marzo de este año 2014 impartí una Conferencia en Guadalajara, invitado por la Asociación TDAH de Guadalajara y patrocinada por la Consejería de Sanidad y la Fundación Siglo Futuro. Fue en el Salón de Actos del Campus Universitario.
La conferencia tenía un título que quería responder al enfoque práctico: TDAH, pautas para casa y para el cole.
En ella comencé recordando algunos aspectos básicos del TDAH como los tres síntomas diana o lo que, desde mi punto de vista, son las seis variables que de alguna manera determinan la gravedad del TDAH y sobre todo, su pronóstico:
A continuación me centré en las pautas para casa. Hice un recorrido bastante exhausitivo y a la vez aterrizando sobre el terreno:
La falta de tiempo no me permitió ser igualmente exhaustivo al referirme al contexto escolar, aunque puede incidir en algunos temas como los deberes escolares para este alumnado, el uso de los cuadernos o la necesidad de la evaluación psicopedagógica.
Mantuvimos un tiempo de coloquio y debate donde me plantearon cuestiones importantes y para las que no siempre tenía respuesta.
Abrió el debate una compañera de Secundaria que planteaba una cuestión muy sensata: ¿Cómo pueden llevarse a cabo las medidas propuestas con el recorte de recursos que sufrimos y con 30 alumnos por clase? Siguieron otras intervenciones preocupados sobre todo en el tiempo de dedicación a los deberes, que suele exceder lo que recomendaba en la conferencia, la negación de los diagnósticos en algunos casos, donde se comentaba que en el colegio a sus hijos les decía que no tenían TDAH, sino que eran vagos, y otras problemáticas especialmente de las familias.
Espero que los asistentes terminaran satisfechos de la Conferencia y que el esfuerzo realizado por asistir les valiera la pena.
Aprovecho para felicitar a la Asociación TDAH por la organización del evento y agradecerle haber contado conmigo como ponente.
Concluyo valorando especialmente dos detalles. Considero un acierto de la Asociación TDAH, el haber contando en esta ocasión con un profesional de la escuela; no es habitual que tengamos voz en este tipo de eventos donde predominan profesionales del ámbito sanitario.
Y por otro lado, quiero destacar la asistencia: el salón de actos estaba prácticamente lleno: familias, docentes, profesionales, estudiantes… Lo cual quiere decir que el TDAH, la problemática de este alumnado, de sus familias y de los profesores es del máximo interés.
Para descargar el guión de la Conferencia: ingresar aquí.
 Autor: Jesús Jarque García Pedagogo, Máster en Psicología y Gestión familiar, miembro de la Sociedad Española de Pedagogía. Máster en Coaching Pedagógico y Educacional. Orientador en Educación Infantil y Primaria. Autor de numerosos libros relacionados con las pautas educativas, la pedagogía y dificultades de aprendizaje |
Hace unos días terminé las últimas revisiones de cuatro cuadernos que pasarán a formar parte de la colección Estimular y Aprender que edita Gesfomedia Educación.
Los cuadernos cubrirán las edades desde Educación Infantil, 2 años, hasta Educación Secundaria, 16 años o más.
Aunque no quiero adelantar todavía el contenido definitivo, sí puedo decir que se centrarán en la estimulación cognitiva, con nuevas actividades, a todo color y con una presentación todavía más atractiva.
La intención se puede decir que ha sido estimular a tope las posibilidades cognitivas de los niños y jóvenes que los utilicen.
Espero que en breve les pueda ampliar la noticia y que, como cuadernos anteriores de la colección, les resulten útiles tanto a familias como a profesionales.
Jesús Jarque García
En la primera semana de Julio participaré en las Jornadas de formación que el Colegio Humanitas de Torrejón de Ardoz, en Madrid, tiene previstas para su profesorado. Participaré en dos jornadas dedicadas a diferentes aspectos del aprendizaje y para la mejora de la convivencia. Seguir leyendo
El pasado 5 de marzo, participé en la charla ya anunciada titulada «El TDAH en la escuela». Estaba organizada por la asociación TDA_H de Guadalajara y patrocinada por la Consejería de Salud y Bienestar Social de Castilla-La Mancha. Seguir leyendo
El próximo martes 5 de Marzo, pronunciaré una charla sobre el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) en la Escuela. Seguir leyendo
A principios de diciembre de 2012, participé en el encuentro de profesores de los programas de atención a la diversidad y orientadores de los colegios de las Hijas de la Caridad. Lo hice con una ponencia titulada «El TDAH en la Escuela». Seguir leyendo
El próximo 22 de octubre de 2012, comenzaré a impartir en la UNED, en el centro asociado de Valdepeñas (Ciudad Real) un curso de 20 horas titulado «Intervención en las dificultades habituales de aprendizaje». Hasta el 19 de octubre está abierto el plazo de inscripción. En esta entrada les doy todos los datos sobre el curso. Seguir leyendo
El encuentro de orientadores y profesores de atención a la diversidad en el que iba a participar con la ponencia «El TDAH en la Escuela», se ha tenido que suspender y está pendiente de celebrar en una nueva fecha.
Una incidencia de última hora, ha provocado que el encuentro se suspendiera a mediados de semana y se está pendiente de buscar una nueva fecha para su celebración. Ya les mantendré informado.
Jesús Jarque García 