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La evaluación psicopedagógica del TDAH

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Si eres orientador educativo, psicólogo o pedagogo, estás interesado en realizar lo mejor posible la evaluación psicopedagógica de un alumno que pueda presentar Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad, TDAH.

Porque en muchos casos, el diagnóstico de este trastorno es mejorable: a veces se realizan falsos diagnósticos, en otros casos, se pasan por alto algunas formas de presentación y en otros, la evaluación psicopedagógica aporta poca información para la posterior intervención educativa.

Para ello, te ofrezco este curso on line titulado “TDAH: Características y evaluación psicopedagógica”. Ya está abierto el plazo de inscripción porque comenzamos el próximo 11 de marzo de 2018 y ahora te facilito toda la información que necesitas para realizarlo. Seguir leyendo →

Tengo un alumno con dificultades de aprendizaje

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Tengo un alumno con dificultades de aprendizaje, curso de Jesús Jarque en Málaga

El próximo 14 de abril de 2018, impartiré en Málaga el curso titulado «Tengo un alumno con dificultades de aprendizaje: lectura, escritura y resolución de problemas matemáticos«.

Un curso, como todos los míos, con un enfoque práctico, orientado a ofrecer pautas, estrategias y actividades para atender a los alumnos que presentan las dificultades habituales de aprendizaje.

Además, el curso se completará con un paquete de materiales que te servirán para la intervención directa con los alumnos.

En esta entrada te explico las características principales del curso.  Seguir leyendo →

TDAH medidas prácticas para el aula: Curso en Córdoba

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¿Cómo atiendo a mi alumno con TDAH en el aula… y a los otros 25? ¿Cómo gestiono su hiperactividad e impulsividad en la clase? ¿Cómo puedo conseguir que esté atento a las explicaciones?

¿Cómo se se adaptan los exámenes? ¿Qué tipos de actividades le pueden beneficiar más y que se puedan aplicar en el aula?

¿Cómo puedo trabajar la atención en el aula? ¿Y las funciones ejecutivas? ¿Y cómo lo hago cumpliendo el amplio temario que me exigen que explique?

Estas y otras inquietudes similares, son las que trataré de responder en el curso que impartiré en Córdoba el próximo 17 de marzo de 2018 Seguir leyendo →

El niño que habla… y más

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Libros acabados de leer por Jesús Jarque

Intento compartir contigo los libros que suelo leer relacionados con la psicopedagogía, o los que ya tengo en «bandeja de salida» para su próxima lectura.

Hace poco terminé estos dos libros que ahora te comento: son muy diferentes. Por un lado, un libro ya clásico de Marc Monfort y Adoración Juárez: El niño que habla; el lenguaje oral es preescolar. De la Editorial CEPE. 

Por otro lado, un libro de Laura Perona titulado «Entrenamiento en Conciencia Fonológica«, también de Editorial CEPE.  Seguir leyendo →

Medidas prácticas para el TDAH

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Si eres docente de Educación Infantil o Primaria, lo más probable es que tengas algún alumno con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad, (TDAH) lo hayas tenido o lo vayas a tener tarde o temprano.

Y como maestro o maestra seguro que quieres darle la mejor respuesta educativa posible en el aula.

Pero la pregunta que te habrás hecho es: ¿Cómo puedo atender a mi alumno con TDAH en un aula con otros 25 más? ¿Qué estrategias realmente efectivas se pueden llevar a cabo? ¿Hasta dónde llega mi responsabilidad como educador? y otras preguntas más concretas.

Si es así, este curso on line te va a resultar de gran ayuda y te servirá para mejorar tu forma de atender al alumnado con TDAH con el que te encuentres.  Seguir leyendo →

Pautas para el TDAH para profesores y familias

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El trastorno por déficit de atención con hiperactividad, TDAH, es sin duda el problema infantil más frecuente en el sistema educativo.

En todos los centros escolares hay varios casos de niños diagnosticados de TDAH y todos los profesores se encontrarán con muchos casos a lo largo de su carrera profesional.

Curso on line de Jesús Jarque, el TDAH: Estrategias prácticas de intervención para el aula y la familia

Precisamente los profesores, desde Educación Infantil, necesitan herramientas concretas a problemas concretos:

  • ¿Cómo atiendo niño con TDAH, si tengo otros 25 niños más?
  • ¿Cómo conseguir que atienda a las explicaciones?
  • ¿Qué actividades le pueden resultar de más ayuda?
  • ¿Cómo manejar en un aula su hiperactividad y sus problemas de comportamiento?
  • ¿Tengo que adaptarle los exámenes? ¿Cómo se hace eso?
  • ¿Cómo mejorar al final sus problemas de atención?
  • ¿Cómo…?

Pues eso es precisamente lo que este curso pretende, darte herramientas y estrategias realistas para esas y otras preocupaciones que surgen en el aula. Y todo, con la comodidad de realizarlo on line.  Seguir leyendo →

Curso sobre el Trastorno de Aprendizaje No Verbal

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Tras el éxito y la buena acogida de las anteriores convocatorias, ya puedes inscribirte en la 7ª edición del curso on line sobre el Trastorno de Aprendizaje No Verbal, TANV, que dará comienzo el próximo 5 de noviembre.

Un curso práctico donde te explican todo lo que debes saber sobre el TANV: qué es, cómo se diagnostica y cómo se interviene en la escuela y en el hogar.

En este artículo tienes toda la información sobre esta nueva edición del curso. Seguir leyendo →

Cómo aprendemos a leer

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Ya comenté en otra entrada que una de mis lecturas de verano iba a ser el libro de Maryanne Wolf “Cómo aprendemos a leer”. Comentaba en esa entrada que tenía muchas expectativas sobre este libro.

Y la verdad… es que no me ha defraudado. En este artículo te voy a comentar algunas ideas clave del mismo y de mi experiencia en su lectura. Seguir leyendo →

El curso sobre TDAH en Sevilla

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Curso TDAH: Medidas prácticas para el aula, impartido por Jesús Jarque llega a Sevilla
Haz clic en la imagen para más información sobre el curso

El curso que tan buena acogida está teniendo en toda España, TDAH: Medidas prácticas para el aula, llega ahora a Sevilla.

Será el sábado 4 de noviembre de 2017, en jornada de mañana y tarde y organizado por Educarnos para Educar.

Además, el curso está Homologado por la Universidad «La Salle».

Destinado principalmente a profesionales (maestros, orientadores, psicólogos, pedagogos, educadores sociales…) está abierto a también a familias y otras personas interesadas en el tema. En esta entrada, te doy la información principal del curso.  Seguir leyendo →

El curso sobre TDAH llega a Ciudad Real

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El curso titulado  TDAH: Medidas prácticas para el aula, dedicado a ofrecer solo estrategias, pautas y medidas de intervención sobre el TDAH, llega a Castilla-La Mancha. Concretamente lo hace a Ciudad Real capital, organizado por el Centro Logoaula.

Será el próximo 18 de noviembre de 2017 y ya está abierto el plazo de inscripción para ir completando las plazas, que serán limitadas.

En esta entrada te muestro toda la información que necesitas para participar en él. Seguir leyendo →