Este fin de semana se celebró el curso de Intervención en Dificultades habituales de Aprendizaje, que el CFIE de Valladolid organizaba y del que he tenido el privilegio de poder impartir como ponente. Escribo esta entrada a modo de crónica del curso y compartir mi experiencia. Seguir leyendo
Los próximos días 20, 21 y 22 de febrero, impartiré en Madrid un curso sobre el Trastorno de Aprendizaje No Verbal, organizado por Infosal. Ya está abierto el plazo de inscripción. En esta entrada tienes toda la información del curso, por si te decides a realizarlo conmigo. Seguir leyendo
Durante el curso pasado realicé un Máster en Coaching Pedagógico y Educacional. Y con el fin de ampliar la formación y los conocimientos, leí algunos libros y manuales de coaching. Seguir leyendo
Ya está abierta la convocatoria para el próximo curso que impartiré en Valladolid titulado Intervención en Dificultades Habituales de Aprendizaje y que organiza el CFIE de Valladolid. Será los días 30 y 31 de enero en modalidad presencial. En esta entrada te dejo toda la información necesaria si te quieres inscribir. Seguir leyendo
El próximo jueves 11 de diciembre impartiré una charla coloquio para las familias en Pozoblanco, Córdoba. Tendrá por título «Consejos prácticos para educar a los hijos«. En esta entrada te facilito toda la información por si estás interesado en asistir. Seguir leyendo
Ya te puedes inscribir en el curso presencial que impartiré sobre «Dificultades habituales de aprendizaje» que organiza la Universidad Nacional de Educación a Distancia», UNED. En él pueden participar profesores, estudiantes universitarios, profesionales que no estén trabajando y también tendrá como novedad la posibilidad de que puedan asistir padres y madres.
El curso será en Puertollano, Ciudad Real, que dispone de estación de AVE, durante los días 10, 11, 12, 13, 17 y 18 de noviembre. Aquí vas a encontrar toda la información sobre el curso.
Intentando ser fiel a mi estilo, el curso será práctico, centrándose en cómo abordar los aprendizajes y dificultades habituales de las etapas de Educación Infantil y Primaria. Ahora te explico los contenidos del curso, los destinatarios, la certificación, el horario y calendario, el precio y el procedimiento de inscripción.
El curso abordará los siguientes contenidos:
En todo caso, te puedes descargar el programa del curso, ingresando aquí.
El curso va dirigido a los siguientes colectivos:
Padres y madres. La experiencia nos dice que los padres y madres suelen ser unos de los principales estimuladores de los niños que presentan algún tipo de dificultad de aprendizaje. Además, cada vez son más las familias que ayudan directamente a sus hijos en su proceso de aprendizaje y quieren ampliar sus conocimientos pedagógicos y didácticos. Para ellos, este será como un curso básico de pedagogía práctica.
Estudiantes universitarios. Para los estudiantes de la UNED o de otras universidades, va a ser un curso práctico de pedagogía aplicada, que enriquecerá su formación y les ayudará en su próxima incorporación laboral.
Profesores. Para los maestros y maestras de Educación Infantil y Educación Primaria, principalmente, el curso les ayudará a «refrescar la memoria» de estrategias de intervención para las dificultades que se encuentran en su día a día.
Otros profesionales. Al curso pueden asistir otros profesionales, estén o no en activo, relacionados con la educación o con el mundo de la infancia: orientadores, pedagogos, psicólogos, estimuladores, pediatras, educadores sociales…
Los que asistan al curso, cumpliendo un porcentaje de asistencia obtendrán:
El curso tendrá el siguiente calendario y horario:
El precio del curso es de 75 euros.
Para inscribirse hay que seguir el siguiente procedimiento:
1º. Debes realizar la inscripción on line, tanto si eres estudiante de la UNED, como si no lo eres. La inscripción on line se realiza ingresando aquí.
2º. Ingresar la cantidad de 75 euros en la cuenta de la Caja de Castilla-La Mancha: ES 82-2105-0205-01-1200000324 y en el concepto «curso dificultades aprendizaje»
El plazo de inscripción finaliza cuando se completen las plazas o el 6 de noviembre.
Si tienes dudas puedes llamar al centro de la UNED, en el teléfono 926-322436 o 608-073408. También puedes escribir al correo admin@valdepenas.uned.es o contactar conmigo escribiéndome a familiaycole@gmail.com
El curso se celebrará en el centro de Estudios de la UNED en Puertollano, en el Edificio del Centro Cultural, en la calle Numancia, nº 55.
Aquí te dejo un plano para llegar desde la estación de AVE-RENFE.
Espero que esta información pueda ser de tu interés.
 Autor: Jesús Jarque García Pedagogo, Máster en Psicología y Gestión familiar, miembro de la Sociedad Española de Pedagogía. Máster en Coaching Pedagógico y Educacional. Orientador en Educación Infantil y Primaria. Autor de numerosos libros relacionados con las pautas educativas, la pedagogía y dificultades de aprendizaje. Ponente en cursos y charlas a profesores y familias |
Por cuarto año he podido asistir como escritor a la Feria del Libro de Madrid. Fue el pasado sábado 7 de junio de 2014, por la mañana invitado por la Editorial CCS. Seguir leyendo
El libro Trastorno de Aprendizaje No Verbal, guía práctica para familias y Educadores que publiqué en la segunda mitad de 2013 en la Editorial CCS, ha agotado la primera edición y acaba de publicar la segunda edición.
Es una alegría que quería compartir con todas las personas que lo han hecho posible. Inicialmente pensábamos que era un libro con unos destinatarios minoritarios y que su difusión iba a ser obligatoriamente reducida. Sin embargo, una vez más los resultados nos han quitado la razón y el interés que ha despertado ha sido mucho más del esperado.
El trastorno de aprendizaje no verbal es todavía poco conocido en nuestro país. Tiene como síntomas principales los siguientes:
a) Las dificultades de coordinación psicomotriz, en tareas como escribir, vestirse o en la práctica de ciertos deportes.
b) Alteraciones en las habilidades perceptivas y espaciales, como dibujar, resolver puzles u organizarse en el espacio.
c) Problemas en las relaciones sociales porque les cuesta interpretar algunas de las claves no verbales que regulan la interacción social y la comunicación, como gestos, las miradas, el uso de ironías o los diferentes tonos de voz.
Probablemente las claves del interés y la acogida que el libro ha tenido han sido que es el único libro publicado en español que trata monográficamente del Trastorno de Aprendizaje No Verbal, si bien es todavía poco conocido, sí despierta interés entre las familias con hijos que lo padecen y los educadores que trabajan con ellos.
Por otro lado, que el libro a sido fiel a su objetivo: ser una guía, y una guía práctica. No es un libro «sesudo» sobre el tema del TANV, sino un libro que quiere responder a unas preguntas muy sencillas:
a) Qué es el Trastorno de Aprendizaje No Verbal y sus síntomas básicos
b) Cómo diagnosticar el TANV
c) Cómo intervenir en el aula, en el hogar y a nivel individual.
Espero que el libro continúe ayudando a dar a conocer cada vez más el Trastorno de Aprendizaje No Verbal entre los profesionales y sobre todo, ayudando a dar una respuesta educativa ajustada a las personas que lo padecen.
Si deseas obtener más información sobre el Trastorno de Aprendizaje No Verbal dispones de estos enlaces:
| Autor: Jesús Jarque García Pedagogo, Máster en Psicología y Gestión familiar, miembro de la Sociedad Española de Pedagogía. Máster en Coaching Pedagógico y Educacional. Orientador en Educación Infantil y Primaria. Autor de numerosos libros relacionados con las pautas educativas, la pedagogía y dificultades de aprendizaje. Ponente en cursos y charlas a profesores y familias |
El paso de la etapa de Primaria a Secundaria es un momento importante en la vida de los hijos. Algunos lo consideran uno de los rituales de iniciación de nuestra cultura en el que los hijos dejan de ser niños, para ser considerados jóvenes.
Es un cambio con muchas peculiaridades: cambian de centro educativo, tendrán más horas de clase, más profesores o verán como chicos de solo 12 o 13 años, conviven con otros de 19 o 20 años en algunos casos.
A muchas familias les preocupa este tránsito de Primaria a Secundaria y necesitan pautas y orientaciones para afrontar este momento. Por ello, las asociaciones de padres de Daimiel, una típica localidad manchega de la provincia de Ciudad Real, ha organizado junto a la Federación de Padres de alumnos de Ciudad Real y con la colaboración del Ayuntamiento de la localidad, una charla-coloquio sobre el tema a la que me ha invitado como ponente.
Será el próximo jueves 8 de mayo a las 18,00 horas en la Casa de la Cultura de Daimiel, y están invitadas todas las familias que quieran asistir, preferentemente con hijos que finalizan la etapa de Primaria.
La charla, fiel a mi estilo, tiene un contenido práctico. La dividiré en tres bloques. En el primero realizaré unas consideraciones previas sobre el tema a modo de introducción. De esta forma daré un repaso a los miedos y preocupaciones habituales de las familias que están en este trance, las falsas creencias que hay alrededor del inicio de la etapa de Secundaria, algunas realidades que sí son ciertas y finalizaré esta primera parte recordando algunas características de la edad de los niños y niñas de este momento: la preadolescencia.
El segundo bloque de la charla se centrará en ofrecer más de 10 pautas concretas para abordar el paso de Primaria a Secundaria por parte de las familias: desde acompañar, a mantener el contacto con el tutor o tutora, hasta inculcar expectativas positivas hacia los estudios y la nueva etapa.
Por último, y a modo de anexo, trataré algunas circunstancias particulares, como son los casos de necesidades especiales, la repetición en 6º curso de primaria o qué hacer cuando ya no quieren estudiar.
El enfoque que daré a la charla es el de un orientador de la etapa de Primaria, no el de alguien que ya está en Secundaria, por eso me centraré no tanto en explicar esta nueva etapa, sino en los miedos, expectativas de los padres de 6º y en cómo abordar con garantías el paso de Primaria a Secundaria.
Agradezco a la FAPA de Ciudad Real y a las AMPAS de Daimiel su invitación y a ellos y al Ayuntamiento de esta localidad ciudarrealeña, les felicito por su apuesta continua por la formación y educación de las familias.
Ya saben: el próximo jueves 8 de mayo, de 18,00 a 19,30 en la Casa de la Cultura de Daimiel, charla-coloquio sobre el Paso a Secundaria, con entrada libre hasta completar el aforo. Les espero en Daimiel.
Si quieres mantenerte informado sobre mis cursos, charlas y conferencias, visita la página de Jesús Jarque o suscríbete a ella siguiendo las instrucciones que encontrarás ingresando aquí.
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| Autor: Jesús Jarque García Pedagogo, Máster en Psicología y Gestión familiar, miembro de la Sociedad Española de Pedagogía. Máster en Coaching Pedagógico y Educacional. Orientador en Educación Infantil y Primaria. Autor de numerosos libros relacionados con las pautas educativas, la pedagogía y dificultades de aprendizaje. Ponente en cursos y charlas a profesores y familias |
Comer sin enfados será el título de la charla que impartiré el próximo jueves 27 de marzo en los salones del Ayuntamiento de Argamasilla de Calatrava, Ciudad Real. Será de 17,30 a 19,00 y la entrada será libre hasta completar el aforo.
Para muchas familias la comida con sus hijos se ha convertido en un problema: dicen que no tienen apetito, solo comen lo que les gusta… la situación suele terminar en enfados, gritos y amenazas. Lo que debería ser un momento agradable, termina siendo la pesadilla de cada día.
Llegar a comer sin enfados puede parecer una utopía. Sin embargo, cuando de manera constante se mantienen unas pautas básicas, es posible normalizar la situación y lograr este objetivo.
En otros casos el problema va en otra línea: niños que mantienen pautas de alimentación inadecuada que terminan con problemas de obesidad. Recuerdo que España es el segundo país del mundo en obesidad infantil: todo un problema de salud pública.
La charla, como en otras ocasiones, tendrá un enfoque práctico y concreto. Comenzará con una breve introducción sobre diversos aspectos de la alimentación infantil y sobre los problemas habituales con los que se encuentran las familias de niños y niñas de 2 a 12 años.
A continuación trataré de abordar una serie de pautas básicas que pueden llevar a cabo para lograr el objetivo: que la alimentación de sus hijos deje de ser un problema y puedan comer sin enfados.
Más tarde, ofreceré algunas pautas complementarias para otros problemas más concretos, como la amenaza de la obesidad, los niños que solo comen determinados alimentos, cómo afrontar el desayuno y otros recursos.
Les espero en Argamasilla de Calatrava. Se encuentra a solo 4 km de Puertollano que como saben dispone de estación de Alta Velocidad.
Puede descargar el cartel de la charla
| Autor: Jesús Jarque García Pedagogo, Máster en Psicología y Gestión familiar, miembro de la Sociedad Española de Pedagogía. Máster en Coaching Pedagógico y Educacional. Orientador en Educación Infantil y Primaria. Autor de numerosos libros relacionados con las pautas educativas, la pedagogía y dificultades de aprendizaje. Ponente en cursos y charlas a profesores y familias |
Jesús Jarque García 