Estoy volviendo a leer un libro ya clásico de la pedagogía, de la pedagogía práctica que me gusta. Es de Gianni Rodari y se llama Gramática de la Fantasía.
Lo mejor quizás sea el subtítulo: “Introducción al arte de contar historias”. En esta entrada te comento algunas de mis impresiones y reflexiones al volverlo a tener entre mis manos. Seguir leyendo
Intento compartir contigo los libros que suelo leer relacionados con la psicopedagogía, o los que ya tengo en «bandeja de salida» para su próxima lectura.
Hace poco terminé estos dos libros que ahora te comento: son muy diferentes. Por un lado, un libro ya clásico de Marc Monfort y Adoración Juárez: El niño que habla; el lenguaje oral es preescolar. De la Editorial CEPE.
Por otro lado, un libro de Laura Perona titulado «Entrenamiento en Conciencia Fonológica«, también de Editorial CEPE. Seguir leyendo
Ya comenté en otra entrada que una de mis lecturas de verano iba a ser el libro de Maryanne Wolf “Cómo aprendemos a leer”. Comentaba en esa entrada que tenía muchas expectativas sobre este libro.
Y la verdad… es que no me ha defraudado. En este artículo te voy a comentar algunas ideas clave del mismo y de mi experiencia en su lectura. Seguir leyendo
El verano y las vacaciones dan para mucho. Es un momento excepcional para detenerse y reflexionar. Y también es un periodo especial para la formación personal.
La mejor manera de formarme que he encontrado es la lectura reposada de libros de calidad. En esta entrada te comento las lecturas que he seleccionado para las vacaciones de este verano. Seguir leyendo
Durante este curso he leído tres libros relacionados con los trastornos del lenguaje y de la comunicación. En esta entrada quería compartir mi experiencia y mis conclusiones después de la lectura.
No pretendo ofrecer ni un resumen de los libros, ni una reseña. Ya existen resúmenes y reseñas sobre los mismos de fácil acceso para todos.
Lo que pretendo es compartir contigo los motivos que me han llevado a leer esos libros y un resumen de las aportaciones personales o conclusiones que han supuesto su lectura. Seguir leyendo
En esta página, intento comentar los libros que voy leyendo y que considero, desde mi punto de vista, que pueden valer la pena o que me han aportado ideas.
En esta entrada comento un libro que leí hace unos meses y que me ha resultado interesante: Neuroeducación, de Francisco Mora. Seguir leyendo
Hace unos meses que terminé de leer un libro que me ha resultado muy interesante: Psicoeducar – 1, algunas claves para entender más a nuestros alumnos, editado por Planeta.
Un libro que los propios autores han tenido la deferencia de regalarme y que llegó a casa desde Uruguay. Ahora te comento mis impresiones positivas Seguir leyendo
La Inteligencia emocional de los niños, es el título de un libro que leí hace unos meses. Su autor es Lawrence E. Shapiro, profesor de Filosofía de la Universidad de Wisconsin-Madison en Estados Unidos.
Es un libro que me ha resultado interesante, por el enfoque que presenta de la inteligencia emocional y sobre todo, por las estrategias que recomienda.
En esta entrada os comento todas mis impresiones después de haberlo leído y tomado muchas notas. Seguir leyendo
Durante el curso pasado realicé un Máster en Coaching Pedagógico y Educacional. Y con el fin de ampliar la formación y los conocimientos, leí algunos libros y manuales de coaching. Seguir leyendo
Hace ya casi un mes que me compré el DSM-5, el Manual de Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales, 5ª Edición. Se trata la última edición del Manual de Diagnóstico editado por la Sociedad Americana de Psiquiatría y que, junto con el Código Internacional de Enfermedades (CIE-10) es la referencia principal para catalogar y nombrar los trastornos mentales. Seguir leyendo
Jesús Jarque García 